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  • 关于2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单的公示 [ 07-04 ]
    按照教育部有关要求,现将2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单(不含技工学校)予以公布(详见附件)。附件:2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单(不含技工学校)2024年7月4日10bet体育app_10bet体育-投注*平台@2024年天津市具有学历教育招生资质的普通中等职业学校名单(不含技工学校).xls
  • 关于市教委2024年政府债券存续期公开信息表的公示 [ 07-01 ]
    根据《财政部关于印发〈地方政府债务信息公开办法(试行)〉的通知》要求,现将市教委所属预算单位2024年政府债券存续期信息进行公开。附件:市教委2024年政府债券存续期公开信息表(表3-1、表3-2)2024年7月1日
  • 关于2024年天津市职业院校技能大赛教学能力比赛入围决赛名单的公示 [ 06-27 ]
    根据《关于举办2024年天津市职业院校技能大赛教学能力比赛的通知》(津教职函〔2024〕18号)要求,我委于2024年6月17日至6月21日举行了天津市职业院校技能大赛教学能力比赛网络评审,现就拟入围决赛名单进行公示(见附件),公示期为2024年6月27日至2024年7月3日(5个工作日)。  公示期间,任何单位和个人对公示存有异议,请与市教委职业教育处联系。异议要以书面形式(包括必要的证明材料)提出。单位提出的异议,须在异议材料上加盖本单位公章,并写明联系人姓名、通讯地址和电话;个人提出的异议,须在异议材料上签署真实姓名,并写明本人的工作单位、通讯地址和电话。我们将对提出异议的单位和个人给予保密。  联系人:王丽楠???? 联系电话:83215136  通讯地址:天津市南开区水上公园北道50号  附件:2024年天津市职业院校技能大赛教学能力比赛拟入围决赛名单2024年6月28日
  • 天津市政府教育督导室关于和平区等9个区2024年义务教育优质均衡发展区市级督导评估结果的公示 [ 06-24 ]
    ?根据教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》和天津市政府教育督导室《天津市义务教育优质均衡发展区督导评估实施办法》及督导评估细则等文件要求,经专家组实地核查,报市政府教育督导室审定,确定和平区、河西区、河北区、河东区、红桥区、西青区、津南区、北辰区、武清区等9个区通过义务教育优质均衡发展市级督导评估,向教育部教育督导局申请县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定。现予公示,公示期自2024年6月24日起至2024年6月28日。在公示期限内,单位和个人可通过电话、来访等方式反映情况。单位反映情况应加盖公章,个人反映情况提倡署真实姓名。天津市政府教育督导室监督举报电话:022-63081428。?????天津市政府教育督导室?????????2024年6月24日?
  • 关于公布社会事务进校园专项整治工作投诉举报电话和邮箱的公告 [ 05-31 ]
    为切实减轻中小学教师负担,进一步营造教育教学良好氛围,严格清理规范涉中小学教育教学无关事项,确保中小学教师潜心教书、静心育人,自即日起至2024年7月期间,启动实施我市社会事务进校园专项整治工作。为充分发挥社会监督作用,畅通师生、家长等投诉举报途径,确保专项整治成效,现向社会公布我市和各区社会事务进校园专项整治工作投诉举报电话和邮箱。投诉举报要求有具体线索材料,以个人名义反映的应实名,单位提出的,应明确具体联系人和联系方式。投诉举报电话受理时间为工作日上午9:00—11:30,下午14:00—17:00。附件:天津市各级教育部门社会事务进校园专项整治工作投诉举报电话和邮箱一览表2024年5月31日附件天津市各级教育部门社会事务进校园专项整治工作投诉举报电话和邮箱一览表序号教育部门投诉举报电话投诉举报邮箱1市教育两委022-83215060sjwjsc@tj.gov.cn2和平区教育局022-27126738hpqjyjddb@tj.gov.cn3河西区教育局022-28302310hxqjyj@tj.gov.cn4南开区教育局022-27459970nkqjyj_jsk@tj.gov.cn5河东区教育局022-24127378hdqjyjrsk@tj.gov.cn6河北区教育局022-26288256hbqjyjrsk@tj.gov.cn7红桥区教育局022-26372001hqqjyj12@tj.gov.cn8滨海新区教体局022-66897260bhjtjrsc@tj.gov.cn9东丽区教育局022-24391225dlqjyj01@tj.gov.cn10西青区教育局022-27393249xqqjyj16@tj.gov.cn11津南区教育局022-88511000jnqjyj01@tj.gov.cn12北辰区教育局022-26392571bcqjyjzzk@tj.gov.cn13武清区教育局022-60911856wqqjyjdwbgs01@tj.gov.cn14宝坻区教育局022-60903131bdqjyj007@tj.gov.cn15蓟州区教育局022-29142588jzjyxfb@163.com16静海区教育局022-28942848jhqjyj02@tj.gov.cn17宁河区教育局022-59325351nhqjyj08@tj.gov.cn
  • 关于开展涉及不平等对待企业法律法规政策清理工作的公告 [ 05-21 ]
    为贯彻落实党中央、国务院关于开展涉及不平等对待企业法律法规政策清理工作的决策部署,破除制约企业发展的制度障碍,现征集各类法律法规政策不平等对待企业的问题线索。如认为相关法律法规政策存在下列情形之一的,可以通过指定邮箱反映问题。  (一)妨碍市场准入和退出。在基础设施项目建设、招标投标、政府采购等方面设置不合理或歧视性的准入和退出条件;限定经营、购买、使用特定经营者提供的商品、服务;设置没有法律法规或国务院决定依据的审批、事前备案程序等具有行政许可性质的程序、中介服务事项;对市场准入负面清单以外的行业、领域、业务等设置审批或者具有审批性质的备案程序;违法设置特许经营权或未经公平竞争授予企业特许经营权。  (二)妨碍要素平等获取、自由流动和商品、服务自由流动。对外地和进口商品、服务实行歧视性价格、歧视性补贴政策;限制外地和进口商品、服务进入本地市场或阻碍本地商品运出、服务输出;排斥、限制外地企业参加本地公共资源交易活动;排斥、限制、强制外地企业在本地投资或设立分支机构、营业场所;对外地企业在本地的投资或设立的分支机构实行歧视性待遇,侵害其合法权益;违法增设迁移条件,限制企业迁移或退出;对企业在资金、土地、人才等要素获取方面实行不合理的限制性规定。  (三)影响生产经营成本。违法违规在财政补贴、要素获取、税收、环保标准、排污权限等方面给予特定企业优惠政策;违法违规安排财政支出与特定企业缴纳的税收或非税收入挂钩;违法违规减免、缓征特定经营者应当缴纳的社会保险费用、税金等;违法要求经营者提供或扣留经营者各类保证金;违法违规在获取政府投资资金、贷款等融资方面设置歧视性要求。  (四)影响企业生产经营。违法强制企业从事《中华人民共和国反垄断法》规定的垄断行为;违法披露或要求企业披露生产经营敏感信息,为其他经营者从事垄断行为提供便利条件;违法超越定价权限进行政府定价;违法干预实行市场调节价商品、服务的价格水平。  (五)行政监管执法。违法对不同企业设置歧视性检查事项、检查频次;违法对不同企业区别设置行政自由裁量权基准,对特定企业作出明显具有歧视性的行政处罚、行政强制措施、行政强制执行决定。  问题线索请于2024年9月30日前发送至fgql@chinalaw.gov.cn ,邮件须明确存在问题的法律法规政策名称、文号(如有)、发布时间以及不平等对待企业的具体内容及相关说明。
  • 关于天津市新时代中小学名师名校长培养计划(2024-2027)候选人的公示 [ 05-20 ]
    ?根据《教育部办公厅关于实施新时代中小学名师名校长培养计划(2024-2027)的通知》(教师厅函〔2024〕8号)文件要求,结合教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2024-2027)(以下简称“双名计划”)培养对象条件,通过专家评审等遴选程序,确定我市“双名计划”名校长和名师候选人。现将候选人名单予以公示,公示时间自2024年5月20日(周一)至2024年5月24(周五)。如有异议,请以书面署名方式向市教育两委教师工作处反映。联系人:张作怀;联系电话:83215102。联系地址:天津市南开区水上公园北道50号2号楼2410室(邮编300074)。附件:天津市新时代中小学名师名校长培养计划(2024-2027)候选人名单?????????????????????????????????????????????????2024年5月20日附件天津市新时代中小学名师名校长培养计划(2024-2027)候选人名单序号候选人类别姓名单位1名校长韩洪涛 河西区平山道小学 2名校长姜志惠 河北区五十七中学 3名校长付玉英东丽区海颂幼儿园 4名师陶??湘 河西区上海道小学5名师姚卫盛南开中学 6名师邢志辉天津外国语大学附属外国语学校?
  • 关于2024年天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目评审结果的公示 [ 05-17 ]
    根据《市教委关于开展2024年天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目立项申报工作的通知》(津教继教函〔2024〕17号),我委启动了2024年天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目(以下简称继教教改项目)立项评审工作。经专家组评审,拟确定84项2024年继教教改项目。现予以公示,公示期自2024年5月17日起至2024年5月23日。任何单位和个人对公示项目持有异议,均可于公示期内以书面形式(包括必要的证明材料)向我委提出,并写明联系人姓名、电话。我们将对提出异议的单位与个人信息予以保密,并认真组织调查、核实和处理。联系人:陈延德;联系电话:83215267;地址:天津市南开区水上公园北道50号。附件:2024年天津市继续教育教学改革和质量提升研究计划项目2024年5月17日
  • 天津市人民政府教育督导室关于对滨海新区等4个区开展县域学前教育普及普惠市级督导评估的公告 [ 04-15 ]
    按照教育部关于印发《县域学前教育普及普惠督导评估办法》的通知(教督〔2020〕1号)和市政府教育督导委员会关于印发《天津市县域学前教育普及普惠督导评估工作方案(2020—2025年)》的通知(津教督〔2020〕1号)要求,经研究,决定对滨海新区、宝坻区、宁河区、蓟州区等4个区开展县域学前教育普及普惠市级督导评估。公告如下:??? 一、时间??? 2024年4月22日至30日。??? 二、监督举报方式??? 天津市人民政府教育督导室监督举报电话:022—83215153。天津市人民政府教育督导室??????????????????????? 2024年4月15日
  • 我市2024高中招生志愿填报工作启动 [ 07-12 ]
    7月11日,市教育招生考试院发布了2024年天津中考最新志愿填报安排。2024年天津市高级中等学校招生志愿填报时间为7月11日至7月16日12时,考生须在规定时间内完成,逾期不再补报。各类高级中等学校招生各批次录取均依据志愿表批次顺序进行。为帮助考生填报好高中学校招生志愿,市中招办出版了《2024年天津市高级中等学校招生报考指南》,系统介绍了今年高级中等学校的招生政策规定、招生计划、报考条件、志愿填报、录取规则等内容。同时,从7月11日开始,市中招办在招考资讯网上线“天津市中考志愿查询辅助系统”,考生可以查询面向市内六区及面向全市招生的高中学校近三年的录取情况,为考生填报相关高中学校志愿提供参考。
  • 天津大学学子获评“大学生年度人物” [ 07-12 ]
    由教育部、人民日报社共同指导,人民网、光明日报教育体育部、《大学生》杂志、中国大学生在线联合主办的第十八届“大学生年度人物”推选展示活动遴选出“大学生年度人物”20名。天津大学化工学院2020级博士生李双阳成功获评。李双阳是首批入驻天开高教科创园的企业——天津心衢生物科技有限公司创始人、副高级工程师。研究生期间,主要从事小口径人工血管及抗凝血涂层的基础研发及产品转化,研发出体内可视化小口径人工血管,并完成临床前安全性检测及大动物实验。发表18篇SCI论文,曾获硕士研究生国家奖学金、博士研究生国家奖学金、天开园高端科技人才称号,入选教育部第五届“闪亮的日子——青春该有的模样”大学生就业创业人物事迹典型、“科创中国”青年创业榜单——天津U30,曾带队获中国国际大学生创新大赛、“创青春”中国青年创新创业大赛等多项国家级大赛全国金奖。2024年年初,李双阳提前半年博士毕业,并选择继续留在天津大学进行博士后工作,坚持科技创新和产业创新一起抓,不断推动小口径人工血管的研发和应用。他表示,天津作为创业热土,对生物医药企业而言尤为重要,自己将扎根天津,依托天开园的支持,加快科技成果产业化进程,努力将产品早日推向临床,造福广大患者。
  • 新医科与生物医药博士后海河学术交流活动在天津大学举行 [ 07-12 ]
    2024新医科与生物医药博士后海河学术交流活动日前在天津大学举行。来自北京大学、清华大学、香港大学等全国近200家高校、科研院所、相关单位及企业的300余名院士、专家、青年博士后及研究生参加活动。本次活动以“新医科与生物医药”为主题,围绕相关领域技术创新研究、产业化应用、人才培养等,以特邀报告、学术沙龙等多种形式,开展交流研讨,旨在通过打造全国新医科与生物医药领域“政、产、学、研、用”紧密结合的高端前沿交流平台,加快新医科建设及博士后人才培养,助力人民生命健康。活动设4个分会场,分别围绕先进医用材料、智能医学装备、现代临床医学技术、生物医药前沿四个研究方向,由专家学者及优秀论文获奖者进行主题分享。与会专家、博士后及研究生以独特的视角围绕脑机接口、新药研发、纳米材料等热门话题展开热烈讨论,通过分享各自独特的研究成果和经验心得,有效实现资源共享、交流互鉴,拓展了学术视野和研究思路。与会人员纷纷表示,通过参加本次活动,可以更好地掌握前沿发展概况,立足研究方向、明确科研构思,为“新医科”前沿科技领域事业发展持续贡献力量。
  • 陈辐宽赴天津职业大学调研 [ 07-11 ]
    7月10日,市委副书记、市委教育工委书记陈辐宽赴天津职业大学调研。陈辐宽走进眼视光工程学院,实地察看天职视光中心、眼视光技术发展博物馆、近视防控与眼健康科普基地、王立书技能大师工作室等,认真听取产教融合、职教发展情况介绍。随后,前往汽车工程学院,详细了解该学院所承建的东哈萨克斯坦技术大学鲁班工坊建设项目情况,察看实训平台建设。在电子信息工程学院,仔细询问该学院所承建的哈萨克斯坦古米廖夫欧亚国立大学鲁班工坊建设项目筹备情况。陈辐宽强调,职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。要深入学习贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神,与认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述贯通起来、一体落实。要坚持正确办学方向,坚持立德树人,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,深化产教融合、校企合作,加强师资队伍建设,努力建设高水平职业院校和专业,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。要持续办好首家哈萨克斯坦鲁班工坊,高水平建设第二家哈萨克斯坦鲁班工坊,为地区国家经济社会发展和现代化培养专业技术人才,让鲁班工坊成为共建“一带一路”上的“技术驿站”。
  • 全国大学生结构设计竞赛天津市分区赛举办 [ 07-11 ]
    由天津市大学生结构设计竞赛委员会主办的“中建六局土木杯”第十七届全国大学生结构设计竞赛天津市分区赛暨天津市第七届大学生结构设计竞赛7月9日在天津城建大学举办。我市开设土木建筑类等相关专业的6所高校25支队伍参赛。本届竞赛题目为“考虑水平振动的高耸塔式结构设计与模型制作”。经过激烈比拼,天津城建大学等三个团队作为天津市一等奖前三名,将代表我市角逐国赛。全国大学生结构设计竞赛自2005年开始举办,是土木建筑工程领域级别最高、规模最大的学生创新竞赛,具有赛题难度大、挑战性高、含金量足、实践性强等特点,被誉为“土木建筑皇冠上璀璨的明珠”。
  • 我市多所高校启动受灾地区学生补助申领工作 [ 07-11 ]
    近日,我国部分地区洪涝灾害灾情严重,我市各高校牵挂受灾地区学生和家庭,为解决学生家庭因洪涝灾害造成财产损失导致临时经济困难,纷纷启动受灾地区学生补助申领工作。南开大学受灾本科生和研究生均可登录相应管理系统,申请“临时困难补助 ”。天津大学受灾学生提交临时困难补助申请和相关材料,即可申领临时困难补助。天津中医药大学、天津师范大学、天津理工大学、天津现代职业技术学院等高校面向受灾学生开放了临时困难补助专项申请通道。天津工业大学、天津外国语大学、天津美术学院、天津中德应用技术大学、天津传媒学院、天津市大学软件学院等高校学生家庭因受灾导致家庭经济出现临时困难,可第一时间联系学校说明情况,申请临时困难补助。
  • 中国民航大学纳入天开园“一核两翼多点”空间发展布局 [ 07-11 ]
    市政府近日批复同意中国民航大学(东丽校区)、中国民航大学科技园及其周边区域纳入天开高教科创园“一核两翼多点”空间发展布局。两个片区总面积1.28平方公里,其中,中国民航大学(东丽校区)面积为1.15平方公里,中国民航大学科技园及其周边区域面积为0.13平方公里。根据批复函要求,市科技局将会同相关单位,按照天开高教科创园总体空间发展布局和功能定位,推动中国民航大学及其科技园聚焦商业航天、低空经济等战略性新兴产业,积极开辟产业新赛道,打造区域发展新引擎,实现东丽区与天开高教科创园双向赋能、联动发展。2021年3月,天津市人民政府发布关于加快推进天津市大学科技园建设的指导意见。同年7月6日,中国民航大学与其所在地东丽区联合在东丽临空经济区启动建设以民航领域科技成果转化和产业化为目标的中国民航大学科技园。目前,该科技园作为首批天津市大学科技园,拥有国家级科技企业孵化器、国家备案众创空间资质,是国家“创业苗圃—孵化器—加速器”科技创业孵化链条建设示范单位、国家中小企业专业技术服务平台和民航局“成果转化枢纽型科研基地”。园区聚焦民机安全性与适航、空域融合安全运行、未来机场与智能装备、环境与可持续发展、通用航空与智能网联五大领域,以聚创新、强转化、孵优企、塑人才、兴产业为宗旨,严格筛选入园企业,全力建成国家大学科技园,发挥国家战略科技力量支撑作用。中国民航大学科技园自成立以来,主动融入地方经济社会发展主战场,将高校智力资源与社会优势资源有效结合,加速科技成果转化,发力推进可持续航空燃料、国产大飞机运维、城市空中交通等重大工程落地,全面推进科技创新和产业创新融合发展,作为纳入天开高教科创园的基础组成部分,已成功入驻130余家航空图谱中的科技型企业,年度转化科技成果百余项,在孵企业年产值1.004亿元,站到了中国民航科技领域的前沿,为我市高质量发展注入新动能。
  • 全球芦竹碳净零产业联盟在津成立 [ 07-11 ]
    由天津科技大学、全球芦竹碳净零产业联盟筹委会主办的2024全球首届芦竹碳净零产业发展高峰论坛近日在天津科技大学举办。本届论坛以“创新发展生态产品第四产业助力碳达峰碳中和实现”为主题,会聚来自国内外20多个城市的120余名“政产学研用金”代表,共同组建全球芦竹碳净零产业联盟及联盟第一届理事会,并发布《全球芦竹碳净零产业联盟发展白皮书(2024)》。论坛通过主旨报告、圆桌对话、专家点评等多种方式,讨论了芦竹碳净零产业巨大的市场发展潜力,以及如何通过加强技术合作、金融合作、国际合作等打通芦竹全产业链,实现以芦竹为代表的新生物质能源产业的跨越式发展,为助力碳达峰碳中和、加快推动建立健全生态产品价值实现机制提供典型案例支撑。论坛上,联盟还与多家单位分别进行了8个项目的合作签约。
  • 教育部直属高校党纪学习教育调度会召开 [ 07-12 ]
    7月11日,教育部召开直属高校党纪学习教育调度会,深入学习贯彻习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述和关于党纪学习教育的重要讲话精神,持续推动各直属高校善始善终抓好党纪学习教育。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长翁铁慧主持会议。怀进鹏指出,自党纪学习教育启动以来,教育部党组将开展党纪学习教育作为重要政治任务,认真谋划研究,精心组织实施,督促指导各直属高校推进各项重点任务,在学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述、深学细悟《条例》、强化警示教育、讲授纪律党课、宣传解读上取得扎实成效,不断推动党纪学习教育走深走实。怀进鹏强调,纪律是党的生命线,党纪学习教育没有“终点”,必须常抓不懈、久久为功,聚焦党纪学习教育目标要求,一以贯之做好各项工作,做到方向不偏、标准不变、力度不减。要在“提高站位”上持续用力,深入学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要在“真抓实学”上持续用力,持续落实各项重点任务,强化分类指导,层层压实责任,慎终如始抓好暑期各项工作。要在“跟踪问效”上持续用力,继续做好统筹调度,持续深化整治形式主义为基层减负,落实管党治党政治责任,及时总结固化好经验好做法,着力推动党纪学习教育常态长效。要在“学用结合”上持续用力,深化以学促知、推动以知促行、激励担当作为,切实把党纪学习教育成果转化为加快建设教育强国的具体行动和生动实践。会上,北京大学、中山大学、四川大学、中国政法大学、华东师范大学、中国海洋大学、武汉理工大学作交流发言。????会议以视频形式召开,教育部党纪学习教育工作专班相关司局负责同志在主会场参加会议。75所直属高校党委书记、党纪学习教育专班负责同志以及高校党建工作联络员在分会场参加会议。
  • 2024暑期儿童关爱服务活动启动 [ 07-10 ]
    由全国妇联等16部门联合部署开展的“少年儿童心向党 ?真情相伴护成长”2024暑期儿童关爱服务活动7月9日在北京启动。国务委员、全国妇联主席谌贻琴出席并宣布活动启动。谌贻琴强调,要深刻领悟习近平总书记对广大少年儿童的关心关爱,落实立德树人根本任务,围绕思想有引领、家教有指导、安全有守护、困难有帮扶,组织开展丰富多彩的暑期关爱服务活动,教育少年儿童争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年。各级政府和有关部门要联动各方力量,坚持儿童优先发展,用心用情关爱和帮助少年儿童,当好儿童成长的引路人、儿童权益的守护人、儿童未来的筑梦人。她还向儿童代表赠送暑期爱心包,与爱心妈妈代表等亲切交流,鼓励大家积极投身志愿服务,把党和政府的关怀温暖送到更多孩子身边,让孩子们度过一个快乐安全、幸福成长的假期。
  • 国家基础学科拔尖人才培养战略行动推进会召开 [ 07-10 ]
    7月9日,国家基础学科拔尖人才培养战略行动推进会暨“基础学科拔尖学生培养计划”(简称“拔尖计划”)实施十五年工作交流会在北京召开。会议强调,要全面贯彻习近平总书记关于拔尖创新人才培养的重要指示批示精神,深入落实习近平总书记给清华大学教授姚期智的重要回信精神,加快推进基础学科拔尖人才培养工作,着力打造国家长远发展的重要战略力量。教育部党组成员、副部长吴岩出席并讲话。会议指出,拔尖计划自2009年启动实施以来,累计在77所高水平研究型大学布局建设288个基础学科拔尖学生培养基地,共吸引了3万余名优秀学生投身基础学科,培育了一批新锐先锋力量,聚集了一批潜心育人的大先生,形成了基础学科拔尖人才培养的中国范式。通过强化使命感、强化超常规、强化创新力、强化开放性、强化新生态、强化引路人,有力提升了我国拔尖人才自主培养能力,取得了显著成绩。会议强调,要按照建设教育强国的总体要求,聚焦培养拔尖创新人才目标,着力拓宽选才渠道、创新育人模式、健全科教协同机制、创设人才培养专区、完善长周期保障、开辟智能化新赛道,加快推进国家基础学科拔尖人才培养战略行动,为建设世界重要人才中心和创新高地提供关键支撑,为加快实现中国式现代化提供源源不断、规模宏大的基础研究后备力量。会议由清华大学承办。清华大学教授姚期智等专家做专题报告,部分高校师生代表作交流发言。教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院、中国农业科学院、中国医学科学院、中国中医科学院等部门有关负责同志,拔尖计划2.0基地所在高校负责同志和师生代表参会。
  • 青春同行 架起更多友谊之桥 [ 07-09 ]
    7月1日,国家主席习近平寄语美国青少年“青春同行”交流团,希望他们通过此次访问,感知中国、体会中国、了解中国,与中国的青少年交流互动,成为好伙伴、好朋友。连日来,参加活动的交流团成员和两国各界人士表示,习近平主席的寄语体现了对中美人民友好和青少年交流的高度重视和积极支持。两国青少年抓住这次宝贵的机会,深入交流、建立友谊,将为推动中美人民友好贡献更多青春力量。近日,由美国7个州共14所中学约190名师生代表组成的美国青少年“青春同行”交流团来到中国访问。他们先后到访北京、石家庄、福州、杭州,一路上同当地中国学生交流互动,体验城市特色文化,感知古老文明的现代脉动。“我感受到了热情的欢迎。”来自华盛顿州林肯中学的雅各布·门多萨说,“习近平主席的寄语让我感到十分温暖。我是一个‘中国迷’,通过这次旅程,我进一步探索中国、了解中国,加深了对中国文化的认知。”林肯中学音乐教师琳·艾森豪尔已经是第五次带学生参访中国,她对习近平主席寄语中讲的“未来在青年”深表赞同。她表示,未来世界属于青年一代,他们是美中关系友好发展的希望。两国学生在此次旅行中互相学习交流,建立了深厚友情。“感知中国、体会中国、了解中国”,通过朝夕相处的交流互动,大家对习近平主席的寄语有了更深刻的体会——在河北省石家庄外国语学校,交流团师生与当地中学生开展“共话未来”中美青少年对话活动。每五六名美国学生与中国学生组成一组,围绕人工智能、气候变化、健康教育等话题各抒己见,碰撞思想的火花。“我非常喜欢与中国同学面对面交流,这让我们快速了解了两个国家在健康教育方面的相同与不同。”来自华盛顿州福斯高中的贝莉·琼斯说。在福建省福州第三中学,中美两国学生共同体验国画、剪纸和书法。华盛顿州塔科马公立学校学生利亚姆在中国小伙伴郑茜的帮助下,第一次尝试用毛笔写自己的中文名字。“这种感觉很酷,中国的书法等传统文化很有意思。”利亚姆和不少美国同学都有相同的感受。学校之外的广阔天地,是了解中国的另一个课堂:在北京,登居庸关长城,访故宫博物院,骑行穿越北京中轴线;在石家庄,中美青少年在摇滚音乐节上手拉着手,一起歌唱;在福州,聆听鼓岭故事的历史与传承,邂逅三坊七巷的古厝新韵;在杭州,泛舟西湖,于湖光山色间品味山水中国;最后一站上海,还在等待交流团的探索。北京市第十二中学随队教师张菡和她的学生们参与了交流团在北京的多场活动。张菡表示,教育交流合作有助于促进两国人民特别是青少年相知相近。“这些内容丰富的交流,让我和学生们同美国师生建立了深厚的友谊,也让美国师生像习近平主席寄语里讲的那样,感知中国、体会中国、了解中国。”美国青少年同中国小伙伴一路同行,多维度体验中国的古老文明与现代化发展,友谊的种子就此生根、发芽。来自美国马萨诸塞州安多佛菲利普斯中学的萨金娜·科顿,就像习近平主席希望的那样,与同行的中国学生成了好伙伴、好朋友。爬长城时,学过汉语的科顿一路上坚持用中文和中国小伙伴交流。“我希望多认识一些中国的同龄人,通过面对面的交流更好了解彼此,并且建立长期的联系。”她说。与科顿一路同行的北京市第十二中学学生曹阳说,很开心能和美国朋友交流彼此的生活。“我们互相留了联系方式,约定以后还要见面。相信我们的友谊一定可以持续下去!”习近平主席希望交流团成员在两国人民之间架起更多相知相亲的桥梁,为增进中美两国人民友谊作出贡献。来自艾奥瓦州马斯卡廷中学的梅莉娅·马丁说,今年4月,自己的同学们到中国访问交流,同中国伙伴们度过了愉快的时光。“他们回国后十分开心地向我讲述了中国之旅的见闻,建议我有机会一定要到中国看一看。”从北京、石家庄到福州、杭州,一路上感受新奇与震撼,体会真诚与热情。马丁表示,这次中国之行非常充实,很喜欢中国的历史名胜,也亲眼看到了中国的现代化发展。“我也会推荐朋友们来中国,相信他们也会有自己独特的收获。”“习近平主席的寄语,表达了对美国青少年的诚挚欢迎和美好祝愿,体现了对中美人民友好和青少年交流的高度重视,为促进两国青少年相知相亲注入了新动力。”中国人民对外友好协会会长杨万明说,全国对外友协将积极推动更多中美青少年友好交流,共同谱写新时代中美两国人民友好故事的青少年篇章。
  • 教育部部署开展“读经典 我思考”活动 [ 07-09 ]
    7月8日从教育部获悉,为持续推动全国青少年学生读书行动广泛开展,引导青少年爱读书、读好书、善读书,教育部决定开展“读经典 我思考”活动(以下简称“读经典活动”)。读经典活动包括四大内容。一是古今贯通——我接力。开展“学习新思想 做好接班人”“典耀中华”“学科学 爱科学”等主题读书活动,中小学校每个班级每学期至少开展其中一类经典主题读书活动。倡导中小学生阅读中华传统经典、红色经典、科普类经典等各类经典著作,加强纸质书阅读,在阅读经典、传承接力中积淀文化底蕴、增强文化自信。二是读思结合——我分享。各地各校要积极开展各类读书分享活动,搭建学生展示阅读成果、交流读书心得的阅读分享平台,鼓励学生以撰写感悟、思维导图、绘画作品、课本剧等形式分享读书思考,中小学教师积极分享经典导读资源。三是知行合一——我成长。各地各校结合实际,联合博物馆、文化馆、科技馆、爱国主义教育基地和各类研学基地等开展灵活多样的“阅读课”,把书中“小世界”和社会“大课堂”联系起来,引导青少年在读用结合、知行合一中实现自我成长。四是心手相连——我奉献。鼓励中小学校开展结对帮扶,向农村地区、民族地区和边远地区中小学校捐赠图书,鼓励不同地区的中小学生通过笔友、书友等方式交流读书心得。中小学校要积极开展“图书漂流”“小小书市”等图书交换活动,提高图书利用率,激发学生读书热情。教育部将依托国家智慧教育读书平台继续开展中小学读书分享活动,鼓励中小学校及师生在国家智慧教育读书平台上分享读经典作品、导读资源和活动案例。各地读书分享活动参与情况将作为教育部2024年全国青少年学生读书行动区域优秀案例和“书香校园”遴选推荐工作的重要参考。鼓励各校通过评选“读书小达人”等方式激发学生参与读书分享的主动性和积极性。
  • 国家大学生就业服务平台上线12场招聘活动 [ 07-09 ]
    国家大学生就业服务平台7月上线12场招聘活动,积极响应2024届高校毕业生就业“百日冲刺”行动部署,挖潜创新开拓市场化岗位资源,为毕业生提供岗位支持,全力推动高校毕业生顺利就业。面向2024届高校毕业生“宏志助航”网上专场招聘会教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心、中华全国总工会权益保障部、国家开发银行社会民生业务部、中国银行行政事业机构部和中国青年创业就业基金会共同举办“面向2024届高校毕业生‘宏志助航’网上专场招聘会”,推动人才供需有效对接,全力促进高校毕业生高质量充分就业,活动将持续到8月28日。本次活动在国聘、中智招聘、卫人就业网、前程无忧、智联招聘、拉勾网、支付宝就业平台开设分会场专区。2024年高校残疾人毕业生网上双选会教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合开展“2024年高校残疾人毕业生网上双选会”,为残疾人毕业生提供岗位支持,促进残疾人毕业生就业,提升就业服务的精准性、有效性、便利性。活动将持续到7月31日。华东(六省一市)地区面向2024届高校毕业生专场教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合开展“华东(六省一市)地区面向2024届高校毕业生专场”,助力华东六省一市地区高校毕业生充分就业,活动将持续到7月30日。本次活动在国聘、前程无忧、BOSS直聘、中智招聘、实习僧、支付宝就业、拉勾网平台开设分会场专区。珠三角地区面向2024届高校毕业生专场教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合开展“珠三角地区面向2024届高校毕业生专场”,为高校毕业生提供高质量优质岗位,吸引更多高校优秀毕业生投身珠三角地区建设,活动将持续到7月30日。本次活动在国聘、前程无忧、BOSS直聘、中智招聘、一览英才网、实习僧、支付宝就业、拉勾网平台开设分会场专区。黑吉辽内蒙地区高校毕业生专场教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合开展“黑吉辽内蒙地区高校毕业生专场”,为高校毕业生提供岗位支持,促进地区高校毕业生就业,活动将持续到8月15日。雄安新区面向高校毕业生专场教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合开展“雄安新区面向高校毕业生专场”,进一步促进地区发展,全力推进2024届高校毕业生就业,活动将持续到7月30日。本次活动在国聘、支付宝就业平台开设分会场专区。2024年全国大学生暑期实习专场招聘会教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合举办“2024年全国大学生暑期实习专场招聘会”,满足全国大学生暑期实习需求,助力大学生实现个人职业发展与社会需求的有效对接,活动将持续到8月31日。本次活动在国聘、前程无忧、BOSS直聘、中智招聘、支付宝就业平台开设分会场专区。跨境电商产业面向高校毕业生专场教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合开展“跨境电商产业面向高校毕业生专场”,满足跨境电商产业对专业人才的需求,促进高校毕业生与企业有效对接,推动产业的持续稳定发展,活动将持续到7月30日。本次活动在阿里巴巴国际站、支付宝就业平台开设分会场专区。面向退役大学生专场教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合开展“面向退役大学生专场”,促进退役大学生更好地融入社会,为退役大学生提供与企事业单位直接交流的机会,助力退役大学生顺利就业。活动将持续到7月30日。2024届河北省高校毕业生“百日冲刺”专场网络招聘会教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)指导教育部学生服务与素质发展中心、河北省教育厅推出“2024届河北省高校毕业生‘百日冲刺’专场网络招聘会”,汇集河北省用人单位就业岗位资源,满足企业人才需求,为广大毕业生搭建通往职场的桥梁,活动将持续到8月31日。2024年新闻出版行业专场网络双选会全国普通高校毕业生新闻出版行业就业创业指导委员会组织开展“2024年新闻出版行业专场网络双选会”,促进2024届新闻类相关专业毕业生就业,为新闻出版行业发展提供人才支撑,活动将持续到7月31日。教育行业2024届高校毕业生“百日冲刺”专场招聘会全国普通高校毕业生教育行业就业创业指导委员会组织开展“教育行业2024届高校毕业生‘百日冲刺’专场招聘会”,加强就业岗位信息的互联共享、精准有效推送,全力促进教育行业毕业生高质量充分就业,本次活动将持续到8月31日。????下一步,国家大学生就业服务平台将会同有关部门陆续推出“2024届高校毕业生离校未就业专场招聘活动”“商贸服务与生活消费行业专场”等系列活动,毕业生可通过登录国家大学生就业服务平台,在“专场招聘”板块查看相关信息。
  • 第一批新时代教育部马工程教材启动编写 [ 07-09 ]
    为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材,加快构建中国原创性哲学社会科学教材体系,7月8日,教育部召开第一批新时代教育部马工程教材编写工作启动会。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席并讲话。会议指出,马工程教材建设是哲学社会科学教材建设的重中之重,必须常抓不懈、深入推进。编写第一批新时代教育部马工程教材,是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑的重要行动,是构建中国原创性哲学社会科学教材体系的重要举措。相关高校和教材编写团队要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记关于哲学社会科学教材建设的重要指示精神,深刻认识新形势新要求,深入把握教材编写要求,充分发挥各方积极性主动性,在体现时代性、凸显原创性、深化专业性、增强针对性上下功夫,将党的创新理论成果有机融入、全面贯穿到教材中。要系统总结新中国成立75年来、特别是新时代以来的伟大实践,着力推动原创性实践向原创性理论、原创性理论向原创性教材转化,共同打造系列高水平原创性教材,为推动构建中国自主教材体系奠定基础,为培育堪当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。35所高校的负责同志、111个教材编写团队成员及相关出版单位负责人参会。据了解,第一批新时代教育部马工程教材共建设63种高校本科和研究生教材,涉及哲学社会科学领域11个学科专业的基础课程和核心课程。
  • “十四五”教育强国推进工程支持中西部地区教育发展 [ 07-08 ]
    日前从教育部获悉,“十四五”教育强国推进工程中央预算内投资中,分配给中西部地区的比例超过93%,2023年安排中西部省份资金达60.7亿元。近年来,中西部地区各级各类学校办学条件明显改善,教师队伍整体素质显著提高,教育发展水平显著提升,支撑中西部经济社会发展的能力切实增强,教育现代化取得重要进展。完善投入保障机制,把中西部教育置于全国教育总体格局中优先谋划。2023年,中央财政教育转移支付资金80%以上用于中西部省份,各地学校标准化建设进一步提速,校舍面积、设施设备配备达标率显著提高。中西部地区义务教育学校生均公用经费基准定额稳步提升,小学年生均达720元,初中年生均达940元。推进教育数字化建设,扩大优质资源覆盖面。推动国家中小学智慧教育平台在中西部地区有效应用,2023年,每百人学生页面浏览量排名前10名的省份中,中西部地区占70%。“慕课西部行计划”面向西部高校提供20.7万门慕课及定制化课程服务,帮助西部地区开展混合式教学935.9万门次,学生参与学习达5.9亿人次。加强教师队伍建设,培养输送一大批高素质教师。截至2023年,特岗计划为中西部地区1000多个县、3万多所乡村学校补充特岗教师约115万人;6所部属师范大学累计招收公费师范生14.82万人,其中约90%在中西部任教。“三区”人才支持计划教师专项计划、国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶、国家银龄教师行动计划等系列支持计划累计向中西部地区选派25万余名支教教师,教师队伍整体能力素质持续提升。
  • 红桥区开展家庭教育指导专题培训 [ 07-12 ]
    为增强中小学教师家庭教育工作的责任感和使命感,日前,红桥区教育局举办中小学骨干教师家庭教育指导专题培训会。天津市教科院德育与教育心理研究所专家通过大量生动实例,引领教师们学习“家校社共育”的政策法规,引导教师用科学的理论和方法进行家庭教育的指导实践。心理专家带领教师重点学习儿童认知发展的过程,并从当前学生的情绪问题、认识学生情绪、对情绪的正确认知等三个方面了解情绪的相关理论知识让教师们更加科学地认识儿童行为表现的成因,学会更加科学地进行教育引导。
  • 南开区积极推动科学教育质量提升 [ 07-11 ]
    日前,南开区召开全国科学教育实验区建设推动会。未来3年,南开区将通过建立健全全区科学教育工作机制,修订完善课程建设体系,加强科学教育师资队伍建设,用好区域科教资源,打造全区科学教育品牌,推动全区中小学科学教育质量提升,提高全区中小学生科学素养,为助力全国科学教育开展先行探路,努力发挥示范引领作用。前不久,南开区成功入选全国首批中小学科学教育实验区。为助力全国科学教育开展先行探路,南开区结合区域实际情况制定《南开区中小学科学教育实验区工作方案》,扎实开展好实验区工作。南开区教育局相关负责人介绍,做好东中西部协作工作,南开区与佛山市、荆州市沙市区、成都市金牛区、南通市海门区组成第24协作组,共同组好机制共商、课程共研、资源共享、师资共培、标准共研等5个方面任务。科学类课程建设方面,南开区研究制定了《南开区义务教育课程实施细则》。在一至九年级开足开齐开好科学课程,按照国家课程标准规定开展教学实验。充分发挥南开区“云动”课程资源平台优质课程资源辐射引领功能,特设“科教精品课程”专栏,通过3年时间,由相关科学学科教研员牵头,中小学骨干教师参与,研发覆盖全学段、多学科,涵盖教师教育与学生选修两类课程,兼具开放性、融合性、主题性、特色性的区域高品质科学课程资源。探索利用人工智能、虚拟实验室、手持技术、央馆虚拟实验系统等技术手段,改进和优化实验教学。师资队伍建设也是南开区发力点之一。在兼顾语文、数学、英语等学科岗位教师招聘的同时,按照教育部、市教委对科学教师的配备要求,适时调整教师招聘计划,对所聘科学教师的学历、学位、专业作出具体要求,从本科学历提升为理工类硕士学位科学教师,不断优化师资队伍建设。同时,加大科学教师培养力度,探索“区域—共同体(集团)—学校—教师—课堂”五级联动的科学教师项目式专题式研修,将“创新实验教学”“项目式教学”“跨学科学习活动”等研修主题以项目方式开展,促使教师将学习、研究与教学实践对接,层级推进,实现从理论、理念到课堂教学方式的转变。南开区还将依托市教科院科学教育研究中心和区教师发展中心,定期开展区级教育教学研究,促进学校提升科学教育水平。加强科学教育课题专项研究,解决科学教育教学中存在的典型问题,促进区域科学教育高水平发展。此外,南开区还将推进少年科学院、流动科技馆、流动青少年宫等特色科学空间进校园,拓展校内科学实践空间。邀请在科研机构工作的家长走进学校开展科普宣传,聘为校外辅导员。以现有科技实验中学、科技实验小学为基础,加大科学教育特色学校建设力度。举办“我和青年科学家面对面”“走进科学家实验室”等活动,积极构建覆盖全区中小学生的科技拔尖人才早期发现和培养体系等系列举措,营造区域浓郁科学氛围,为科学人才成长提供肥沃的土壤。南开区期望通过系列努力,实现3年后全区科学教育呈现科学+非遗系列课程、科学+“一校一品”、科学+订单式教育等三大特色,打造一批学校的特色科学教育项目,认定一批科技创新人才培养实验基地校,评选一批优质南开特色科学课,评选一批南开中小学科技名师,评选一批高质量的青少年科技成果等。
  • 蓟州区举办家庭教育专题培训会 [ 07-10 ]
    日前,蓟州区教育局举办2024年度家庭教育专题培训会,全区各中小学校德育工作负责人、班主任、教师代表共约300人参加。讲座中,专家分析了当前家庭教育面临的新形势、新特点,指明当前学校加强家庭教育的职责和重要意义,并针对当前家庭教育中出现的问题给出切实可行的应对措施,有效提升了教师对家庭教育的指导能力。近年来,蓟州区教育局不断加强校家社协同育人,强化家长学校的规范化、科学化、制度化建设,开展寒暑假教师家访、家长开放日、亲子运动会等活动,赢得广大家长的赞誉和社会的认可。
  • 宝坻区开展小学思政与美育融合活动 [ 07-09 ]
    日前,宝坻区开展小学思政与美育融合系列活动,秉承“大美育、全育人”的理念,深入探讨课程思政与艺术课程协同发展的内涵和价值。活动现场展示了“历史与未来”教育成果,小讲解员生动讲述了“建党大业”“改革开放”“传统文化”及“科技未来”等内容,体现了美育在未来的发展趋势和创新方向。“和美”教师与“和悦”学生带来的“美丽成果”节目,呈现了一场艺术与思政课深度融合的创新实践。
  • 西青区开展基层党建工作片区交流展示活动 [ 07-08 ]
    日前,西青区教育系统开展“观摩交流拓思路 ?比学互鉴共提升”党建工作片区交流展示活动,全区教育系统各基层党组织党务干部共100人参加。活动聚焦教育系统基层党建工作,按片区分组进行互查互看、比学交流。与会人员通过查看工作档案、交流工作方法、探讨党建品牌创建等方式,边看边交流,边查边借鉴,既查找短板、补足弱项,又学习借鉴、对标提升,增长了见识、开阔了视野、拓宽了思路,为进一步增强基层党组织的组织力、凝聚力、战斗力,不断开创教育系统党建工作新格局奠定坚实基础。下一步,西青区教育系统将进一步聚焦问题、多向发力,补足短板,凝聚合力,不断推进教育系统基层党建工作提质增效。
  • 武清区中小学班集体合唱活动落幕 [ 07-05 ]
    由武清区教育局主办的2024年武清区中小学班集体合唱活动日前落幕。本次活动以“弘扬长征精神 ?践行以美育人”为主题,旨在赓续文化血脉,传承红色基因,实现以美育人、以美化人、以美培元。活动启动以来,全区各中小学校高度重视、精心安排、广泛参与,以班级为单位,坚持面向全体学生,在“班班”和“人人”上下功夫。师生通过升旗仪式、队日、团日、音乐课和社团活动等形式,做到人人会唱、人人唱好。活动充分发挥文化浸润作用,引领师生树立正确的审美观,不仅展现了美育实践的阶段性成果,而且成为学生歌咏生活的灵动舞台。学生通过演唱一首首长征时期不同历史题材的歌曲,在美育教学与审美实践中感受那段峥嵘岁月,促进长征精神入耳、入脑、入心。
  • 红桥区举行“三全育人”试点校阶段性成果汇报会 [ 07-04 ]
    为推动“三全育人”综合改革试点校建设,推进京津冀甘教育协同发展,日前,由红桥区教育局主办,天津市教育科学研究院指导,红桥区教师发展中心、河北工业大学附属红桥小学承办的“深化‘三全育人’创新实践,推动京津冀及甘肃教育协同发展暨红桥区‘三全育人’试点校阶段性成果汇报会”举行。红桥区教育相关负责人介绍,“三全育人”是教育改革与发展的核心要求,也是培养全面发展人才的关键路径。红桥区十分重视“三全育人”试点校建设工作,一直致力于构建全员、全过程、全方位的育人体系,发挥试点校辐射引领作用,以点带面,引领全区“三全育人”工作在凝练特色、形成成果上出实招,见实效。市级“三全育人”试点校河北工业大学附属红桥小学、区级“三全育人”试点校河北工业大学附属红桥中学及京津冀教育协作校河北省邯郸市复兴区阳春小学,分别就学校在“三全育人”方面所做的工作进行了经验分享,共话京津冀教育工作协同发展,在交流中相互学习、共同提升育人质量。????红桥区教育系统将以此次活动为契机,进一步深化“三全育人”综合改革试点校建设工作,不断总结推广“三全育人”试点校创建过程中的典型经验,由点及面地带动全区中小学思想政治工作高质量发展。
  • 蓟州区举办思政课教师教学基本功大赛 [ 07-03 ]
    日前,蓟州区教育局举办“强内功? 促发展? 展新时代思政教师素质”2024年中小学思政课教师教学基本功大赛区级决赛暨展示观摩活动。活动经过初赛、复赛遴选,最终有12位选手进入决赛。决赛中,选手们进行了现场说课和时政问答展示。说课环节,选手们紧扣学段核心素养目标,巧妙设计教学活动,在短短10分钟内将授课内容、活动内涵、教学方法与手段、自身形象等进行了淋漓尽致的展现,呈现了丰富的教学内容。时政问答环节,选手通过现场抽题,围绕“党的二十大精神”“2024年政府工作报告”“习近平总书记视察天津重要讲话精神”和“习近平总书记对新时代学校思政课建设重要指示”等时政内容展开述评,将思政小课堂与社会大课堂有效衔接。