基层教育
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东丽区举办“自然笔记”跨学科项目展示交流活动
2024-10-22
为推动东丽区科学教育示范区建设，打造区域科学教育品牌，助力生态文明理念融入学校教育，日前，东丽区举办“自然笔记”跨学科项目展示交流活动，引导学生领略大自然的奇妙，感受大自然的魅力，激发青少年学生的好奇心、想象力、探求欲。各中小学校美术教师、科学教师共40余人参加活动。东丽区自开展“自然笔记”教育以来，鼓励学生走进自然，以手写、手绘、拍照、录音等形式记录植物、动物、风景、气候等，在与自然的交流中感悟生命的伟大、生活的智慧。本次活动通过“自然笔记”跨学科主题学习课程展示、听评课、专题讲座等形式，深入探讨“自然笔记”在教学中的应用与实践。活动中，学生们积极参与，用画笔记录下植物的美，用文字描述季节更替的自然奥秘。课程最后，教师还引导学生用科幻画的方式，诠释科学奥秘与艺术之美。跨学科展示交流不仅加强了教师之间的交流与合作，还促进学生从多角度认识自然，提升了他们的实践与创新能力。 -
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北辰区开展世界粮食日主题活动
2024-10-21
世界粮食日来临之际，为传承中华民族勤俭节约的传统美德，北辰区教育系统开展系列活动，共同营造节约、环保、和谐的校园环境。小学生走进田间地头，变身“小农夫”，热情高涨地参与劳作，不仅收获了丰硕的果实，更获得了成就感。幼儿园师生共同制作“光盘大作战”墙饰，通过游戏的方式引导孩子珍惜粮食。亲子“光盘行动”、主题升旗仪式、《悯农》手势舞表演等活动也在多所学校有序开展。北辰区教育局相关负责人表示，让勤俭节约成为新风尚，减少舌尖上的浪费，区教育局组织师生积极行动起来，做好食品安全工作，发起“ 光盘行动”倡议，培养全体师生节粮爱粮的意识，引导师生做新时代的“追光者”。 -
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武清区举办暖心家访故事主题演讲大赛
2024-10-18
日前，武清区举办第三届暖心家访故事主题演讲大赛，来自全区各级各类学校的120余名教师现场观摩。????经初赛选拔，共有16名选手进入决赛。参赛教师分享了家访中的点点滴滴，讲述如何走进问题学生的内心世界、与家长携手合作为学生制定个性化教育方案等，一个个真实感人的故事诠释了家访的意义。 -
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红桥区举办学校文艺展演
2024-10-17
日前，红桥区举办学校文艺展演活动。此次展演活动分为声乐、舞蹈、器乐和戏剧等四个专场，共66个节目。学生们用饱满的热情、动听的歌喉、优美的舞姿、悠扬的琴声，展现出红桥学子积极向上的精神风貌。活动充分体现了学校艺术教育的特点，展示了学校艺术教育改革与发展的成果，引导广大学生崇尚真、善、美，不断提高学生艺术素养和审美能力。最终，推选出40余个优秀节目参加市级展演。红桥区将继续丰富美育实践课堂活动内容，积极探索创新教学方式、活动模式，进一步强化学校美育育人功能，营造浓厚的校园艺术文化氛围，助力青少年学生德智体美劳全面发展。 -
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津南区开展公办校与民办校党建结对共建
2024-10-16
近日，津南区举行公办学校与民办学校党建结对共建签约仪式。签约仪式上，咸水沽第一中学与天华高级中学、南洋工业学校与旅外职业高中、咸水沽第三中学与南华中学分别签订共建协议。????根据协议，双方将在今后的工作中开展包括组织联合党课、党建交流座谈会、主题党日、党员教育管理在内的一系列共建活动，共同推动党员间的思想交流和业务提升。此外，双方还计划组织开展教育教学交流互访，共同探索党建与教育教学工作深度融合方式方法，实现补短锻长、优势互补、互利共赢、共同提高。 -
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宁河区打造“科普七里海”教育精品项目
2024-10-15
日前，宁河区教育局召开“科普七里海”教育精品项目暨蓟运河畔的“大思政课”第三季工作部署会。为进一步打造并擦亮宁河区特色科普服务品牌，推动七里海湿地科普宣教活动走深走实，宁河区教育局在前期《蓟运河畔的“大思政课”——七里烟波，万鸟翔集》课程开发的基础上，联合七里海管委会精心打造“科普七里海”教育精品项目。该项目共分为《七里海湿地我的家》主题宣讲行动、“湿地课堂”校园行动、湿地科普教育主题研学实践活动、湿地科普“云端”行动四大行动，旨在尽教育之责，为七里海的保护发展营造浓厚氛围，让更多人了解七里海、认识七里海，力争通过教育之举，让更多宁河学子成为七里海宣传的推介官、七里海保护的代言人，最终建立面向教育系统内外的多领域、立体式科普宣传体系，形成全社会关心七里海、保护七里海、融入七里海、发展七里海的浓厚氛围，切实将家乡得天独厚的自然资源转化成开展生态文明教育的生动素材。 -
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和平区扎实开展课程教学改革深化行动
2024-10-14
课堂是育人主渠道，课程教学改革是全面提高教育质量的关键。作为基础教育综合改革国家实验区先行示范区、全国义务教育教学改革实验区、普通高中新课程新教材实施国家级示范区，和平区积极发挥先行先试、示范引领作用，全面推进教学方式变革，促进课堂教学减负提质。一、深化课程体系建设? 增强课堂育人实效2024年秋季，义务教育新教材开始全面使用，义务教育进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代，从过去的“育分”“育能”走向“育人”。课程教学改革必须以培养人才为目标和方向，为此，和平区不断深化课程体系建设，增强课堂育人实效。目前，和平区各学校已经实现了国家课程开优开好、校本课程开出特色，构建起“围绕核心素养、指向未来能力、内容生本多元、区域特色鲜明”的课程体系。吸纳优秀运动员、非遗传承人、科技工作者等进课堂。充分借助校内外教育资源，开设多门类校本课程，《天津的桥》《五大道文化》等特色课程引发学生浓厚兴趣，促进学生素养全面提升。同时，强化“五育”融合。开放思政大课堂，活化思政内容，直面社会热点问题，让思政教育走进革命历史场馆，走进飞速发展的科技企业，增加亲身体验。深化“小场地、大体育”探索，充分挖掘校内地下空间，利用建筑外立面开设冰雪、轮滑、攀岩等运动项目。对全体学生体质健康实施第三方统一测试、评定和分析，为学生提供个性化指导。以“教会、勤练、常展”为策略，依托18所中华优秀文化艺术传承学校，形成“一校一品、一生一长”的艺术特色教育。“全区统筹—区校联动—分级实施—集约建设—整体发展”的劳动教育模式扎实推进。为做好科学教育“加法”，和平区印发区域中小学科学教育实施方案以及进一步加强实验教学的若干举措，制定《“未来科学家”行动宣言》，与天津大学、南开大学等10所高校签订“未来科学家”行动合作框架协议，实施“校内外、双导师”科学教育资源衔接行动，创新科学教育人才培育路径。多所学校建立科技中心，9所学校建立科技馆，5所学校挂牌“小平科技创新实验室”，6所学校拥有机器人教室，开展丰富多彩的科学育人实践活动。南开大学、天津大学专家学者受聘为学校科学副校长，助力区域内学生科学素养的提升。二、变革课堂教学方式? 激发课堂创新活力2023年5月，教育部颁布《基础教育课程教学改革深化行动方案》，提出“新课改”落地行动路线图。这份蓝图落地到每一所学校，最关键的是要切实变革课堂教学。为此，和平区开展了基于真实情境的项目式学习，设计与学科核心知识相关的递进性问题，引导学生自主思考、合作探究。形成“多方协作+多元赋能+多样载体”共研共建的项目式学习方案，开发学习量规、学习手册、项目化学习作业等系列学习工具，打破传统知识结构，突破学科间思维壁垒，培养学生创新能力。全区47所学校开发了百余种学科项目、跨学科项目，其中“大馆小巷”“万全北斗”等项目成为市、区品牌。推行“情境引领，问题导向，深度探究，交流互动，实践小结”常态课堂模式，设计与学科核心知识相关的递进性问题，引导学生自主思考、合作探究。此外，和平区还依托和平智慧校园和数字教学平台，升级覆盖全学段全学科的优质微课资源1.5万节，实现线上学习自定步调和优质资源智能推送，为学生提供更加沉浸更具实感的个性化、交互式在线学习体验，形成了区域数字化背景下混合教学区级模式。借助数字技术，创新课堂教学方式，以人—机—人多元交互式教学吸引学生自主学习，提高学生的数字素养，主动适应未来发展。三、深化教育评价改革? 激发学生学习动力评价是教学过程的一个有机组成部分，是教师教学决策和学生学习决策的重要基础，有什么样的评价标准，就有什么样的课堂教学行为，就可能产生什么样的课堂育人效果。和平区在教育评价改革方面也进行了众多探索与实践，出台义务教育和高中学校教学管理水平、课后服务管理、优质高中指标推荐等评价方案和实施办法，构建多维度综合评价指标体系。研制中小学作业设计、常态课堂教学、校本教研等评价标准，将表现性评价融入课堂教学，成为各学校组织评价的行动指南，逐步形成“评价—反馈—改进—提升”的良性循环。例如，基于开放教育课堂文化的内涵，万全小学设计了“主动（Active）表现（Behave）”师生课堂观察评价量表（也称“AB”评价量表）。以教师自评、组内教师互评、教学主任听课评价等方式，跟踪并推动师生改进教与学行为，引导学生在课堂中主动学习、积极表现，培养关键能力，发展核心素养，深化开放教育课堂文化构建。????评价结果的运用是实现教与学有效衔接的“催化剂”。和平区印发《义务教育质量监测评估方案》，每学年开展全覆盖抽样调研。2023年11月，开展了首次区内小学质量监测工作。依托国家级信息技术支撑下综合素质评价项目，发挥技术优势，精准分析学生综合素质数据，为学生的全面发展提供整体画像和反馈，提升学校管理和决策水平。 -
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东丽区中小学田径运动会落幕
2024-10-12
10月10日，东丽区第53届中小学田径运动会在鉴开中学落幕。本届运动会共有60支代表队，667名运动员参加3个组别19个项目的比赛。经过两天激烈角逐，共有10人次打破8个项目的区中小学田径运动会纪录；20人次6个项目达国家二级运动员水平。全体师生激情饱满、斗志昂扬、勇于拼搏、团结向上，赛出了成绩、赛出了水平、赛出了风格。 -
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武清区举办中小学班主任技能大赛选拔赛
2024-10-11
为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任专业素养和职业能力，日前，武清区教育局举办第六届中小学班主任技能大赛选拔赛。本次比赛分为“育人故事演讲”和“带班方略演讲”两个环节。参赛班主任通过讲述亲身经历的育人故事，展示了以学生为本、结合班情形成的带班方略，彰显了对教育工作的无比热爱与对专业提升的执著追求。 -
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红桥区开展劳模工匠进校园活动
2024-10-10
为大力弘扬和传承劳模精神、劳动精神、工匠精神，红桥区总工会、区教育工会、河北工业大学附属红桥中学日前共同主办“2024年劳模工匠进校园活动”。活动中，天津市劳动模范、天津市五一劳动奖章获得者、天津市特级教师、河北工业大学附属红桥中学党委书记孙鸿毅，用自身经历诠释了劳动模范的内涵，使劳模精神、劳动精神、工匠精神在青少年心中生根发芽。精彩的宣讲引发师生热烈反响，他们纷纷表示，通过聆听劳模的奋斗故事，深受鼓舞，将以劳模为榜样，认真学习、增强本领，成为担当民族复兴重任的时代新人。 -
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南开区与唐山曹妃甸区教育系统共建学校开学
2024-10-09
日前，南开区教育局与河北省唐山市曹妃甸区教体局共建的天津南开·曹妃甸友谊学校举行新学期开学典礼。2024年5月，南开区教育局与河北省唐山市曹妃甸区教体局签署合作共建协议，共同推动两区基础教育提质扩优。两区教育系统共建的天津南开·曹妃甸友谊学校总投资8.9亿元，是曹妃甸乃至唐山市投资规模最大的基础教育学校之一。教师队伍将由全国模范教师、特级教师担纲，唐山市级、曹妃甸区级骨干教师引领，知名院校硕士研究生、景山学校部分优秀教师任教。南开区教育系统将与天津南开·曹妃甸友谊学校开展名师送教、同课异构等教研活动，发挥南开教育人才资源优势，促进天津南开·曹妃甸友谊学校教师专业化成长。同时，天津南开·曹妃甸友谊学校将和南开区的学校共同开展夏令营、冬令营、学生运动会、互访研学等活动，让南开区所具有的深厚人文精神、学科资源、文化氛围为学生的成长提供丰厚的土壤，推动学生共同成长进步。近两年，南开教育系统着力推动与北京海淀，河北承德、邯郸、唐山等协同交流，在教育理念引领、师资队伍建设等领域取得了实实在在的效果。 -
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蓟州区多措并举护航校园食品安全
2024-10-08
近日，蓟州区教育局多措并举，扎实做好秋季学期校园食品安全工作。区教育局联合区市场监管局召开秋季学期校园食品安全工作专项部署暨校园食品安全和膳食经费管理专题推动会，结合正在开展的校园食品安全排查整治专项行动，要求教育系统各单位锚定主体责任落实、食品安全卫生和供餐质量管理等关键环节，坚持严的主基调，在落实落地上出实招、见实效。严格实行区教育局领导包片，科室包乡镇、包学校的包保责任制。成立11个检查组，细化10项检查细则，深入包保学校逐校逐项督导检查，加强学校食堂管理。同时，联合区市场监管局组成4个检查组，围绕食堂环境卫生、从业人员健康管理等重点任务，深入14所供餐学校开展校园食品督导检查，及时发现并整改问题隐患。全面落实陪餐制度，区教育局食品安全监管相关人员常态化到学校检查供餐情况并进行陪餐。各单位主要负责同志严格按照日常陪餐制度进行陪餐，并把陪餐作为发现隐患、严控风险、防范事故的有力抓手，切实抓紧抓牢校园食品安全工作。 -
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津南区举办“科学家精神进校园”主题巡展
2024-09-30
在第21个全国科普日到来之际，由津南区科协、区教育局联合举办了“大力弘扬科学家精神 奋进科技自立自强——党领导下的天津科学家”主题巡展，为学生们带来一场别开生面的科学盛宴。此次活动展示了获得国家荣誉的天津科学家、近现代天津科技大家、当代天津科技名人等50余位天津近现代科技领军人物的奋斗历程和卓越成就。让师生们以最质朴和直观的形式近距离重温科学家们的故事，感受他们顽强奋斗、忘我奉献的精神和心有大我、至诚报国的理想信念。????此次巡展为期半年，是津南区“科学家精神进校园”主题系列活动之一，将在全区20余所学校进行巡展。同时，各学校以主题班会、现场讲解、感悟分享、创作作品等形式，引导学生走近科学家、了解科学家精神。 -
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河西区举办“哪吒杯”中小学足球联赛
2024-09-29
日前，河西区2024—2025赛季“哪吒杯”中小学足球联赛拉开帷幕。全区1200余名师生代表、裁判员、教练员参加开幕式。开幕式上，10所参赛小学、11所参赛中学的学生和俱乐部的足球小将，分别带来活力十足的啦啦操和悦动足球展示表演。随着领导、嘉宾为比赛开球，河西区2024—2025赛季“哪吒杯”中小学足球联赛拉开序幕。????河西区作为全国青少年校园足球试点区，高度重视校园足球工作，积极整合资源，构建区级“杯赛+联赛”特色校园足球进阶赛事平台体系，营造浓厚校园足球氛围，推动校园足球运动蓬勃发展。 -
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河北区构建大中小学思想政治一体化教联体
2024-09-27
9月26日，河北区教育局举办新时代思政课建设推进会暨大中小学一体化“大思政课”综合改革重点项目启动仪式，该区不断总结思政课建设阶段性成果，构建大中小学思想政治教育一体化教联体。河北区以项目为载体，推进“教联体”建设。分别与天津师范大学马克思主义学院建立“觉悟薪火育新人、红日初升少年强”行走的大思政课实践研究项目；与天津市委、区委党校建立“拔尖创新人才青马培养项目”；与天津美术学院、天津音乐学院建立“美育+思政”大中小学一体化实践育人项目。该项目为河北区大思政课建设拓宽了途径，对创新思政课教学方式、落实立德树人根本任务、坚持五育并举具有重要意义。
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