10bet体育app_10bet体育-投注*平台

图片

| 无障碍 长者模式
您当前的位置: 首页 > 教育动态 > 国内教育
国内教育
  • ·

    教育部直属高校党纪学习教育调度会召开

    2024-07-12

    7月11日,教育部召开直属高校党纪学习教育调度会,深入学习贯彻习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述和关于党纪学习教育的重要讲话精神,持续推动各直属高校善始善终抓好党纪学习教育。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长翁铁慧主持会议。怀进鹏指出,自党纪学习教育启动以来,教育部党组将开展党纪学习教育作为重要政治任务,认真谋划研究,精心组织实施,督促指导各直属高校推进各项重点任务,在学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述、深学细悟《条例》、强化警示教育、讲授纪律党课、宣传解读上取得扎实成效,不断推动党纪学习教育走深走实。怀进鹏强调,纪律是党的生命线,党纪学习教育没有“终点”,必须常抓不懈、久久为功,聚焦党纪学习教育目标要求,一以贯之做好各项工作,做到方向不偏、标准不变、力度不减。要在“提高站位”上持续用力,深入学习领会习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要在“真抓实学”上持续用力,持续落实各项重点任务,强化分类指导,层层压实责任,慎终如始抓好暑期各项工作。要在“跟踪问效”上持续用力,继续做好统筹调度,持续深化整治形式主义为基层减负,落实管党治党政治责任,及时总结固化好经验好做法,着力推动党纪学习教育常态长效。要在“学用结合”上持续用力,深化以学促知、推动以知促行、激励担当作为,切实把党纪学习教育成果转化为加快建设教育强国的具体行动和生动实践。会上,北京大学、中山大学、四川大学、中国政法大学、华东师范大学、中国海洋大学、武汉理工大学作交流发言。????会议以视频形式召开,教育部党纪学习教育工作专班相关司局负责同志在主会场参加会议。75所直属高校党委书记、党纪学习教育专班负责同志以及高校党建工作联络员在分会场参加会议。
  • ·

    2024暑期儿童关爱服务活动启动

    2024-07-10

    由全国妇联等16部门联合部署开展的“少年儿童心向党 ?真情相伴护成长”2024暑期儿童关爱服务活动7月9日在北京启动。国务委员、全国妇联主席谌贻琴出席并宣布活动启动。谌贻琴强调,要深刻领悟习近平总书记对广大少年儿童的关心关爱,落实立德树人根本任务,围绕思想有引领、家教有指导、安全有守护、困难有帮扶,组织开展丰富多彩的暑期关爱服务活动,教育少年儿童争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年。各级政府和有关部门要联动各方力量,坚持儿童优先发展,用心用情关爱和帮助少年儿童,当好儿童成长的引路人、儿童权益的守护人、儿童未来的筑梦人。她还向儿童代表赠送暑期爱心包,与爱心妈妈代表等亲切交流,鼓励大家积极投身志愿服务,把党和政府的关怀温暖送到更多孩子身边,让孩子们度过一个快乐安全、幸福成长的假期。
  • ·

    国家基础学科拔尖人才培养战略行动推进会召开

    2024-07-10

    7月9日,国家基础学科拔尖人才培养战略行动推进会暨“基础学科拔尖学生培养计划”(简称“拔尖计划”)实施十五年工作交流会在北京召开。会议强调,要全面贯彻习近平总书记关于拔尖创新人才培养的重要指示批示精神,深入落实习近平总书记给清华大学教授姚期智的重要回信精神,加快推进基础学科拔尖人才培养工作,着力打造国家长远发展的重要战略力量。教育部党组成员、副部长吴岩出席并讲话。会议指出,拔尖计划自2009年启动实施以来,累计在77所高水平研究型大学布局建设288个基础学科拔尖学生培养基地,共吸引了3万余名优秀学生投身基础学科,培育了一批新锐先锋力量,聚集了一批潜心育人的大先生,形成了基础学科拔尖人才培养的中国范式。通过强化使命感、强化超常规、强化创新力、强化开放性、强化新生态、强化引路人,有力提升了我国拔尖人才自主培养能力,取得了显著成绩。会议强调,要按照建设教育强国的总体要求,聚焦培养拔尖创新人才目标,着力拓宽选才渠道、创新育人模式、健全科教协同机制、创设人才培养专区、完善长周期保障、开辟智能化新赛道,加快推进国家基础学科拔尖人才培养战略行动,为建设世界重要人才中心和创新高地提供关键支撑,为加快实现中国式现代化提供源源不断、规模宏大的基础研究后备力量。会议由清华大学承办。清华大学教授姚期智等专家做专题报告,部分高校师生代表作交流发言。教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院、中国农业科学院、中国医学科学院、中国中医科学院等部门有关负责同志,拔尖计划2.0基地所在高校负责同志和师生代表参会。
  • ·

    青春同行 架起更多友谊之桥

    2024-07-09

    7月1日,国家主席习近平寄语美国青少年“青春同行”交流团,希望他们通过此次访问,感知中国、体会中国、了解中国,与中国的青少年交流互动,成为好伙伴、好朋友。连日来,参加活动的交流团成员和两国各界人士表示,习近平主席的寄语体现了对中美人民友好和青少年交流的高度重视和积极支持。两国青少年抓住这次宝贵的机会,深入交流、建立友谊,将为推动中美人民友好贡献更多青春力量。近日,由美国7个州共14所中学约190名师生代表组成的美国青少年“青春同行”交流团来到中国访问。他们先后到访北京、石家庄、福州、杭州,一路上同当地中国学生交流互动,体验城市特色文化,感知古老文明的现代脉动。“我感受到了热情的欢迎。”来自华盛顿州林肯中学的雅各布·门多萨说,“习近平主席的寄语让我感到十分温暖。我是一个‘中国迷’,通过这次旅程,我进一步探索中国、了解中国,加深了对中国文化的认知。”林肯中学音乐教师琳·艾森豪尔已经是第五次带学生参访中国,她对习近平主席寄语中讲的“未来在青年”深表赞同。她表示,未来世界属于青年一代,他们是美中关系友好发展的希望。两国学生在此次旅行中互相学习交流,建立了深厚友情。“感知中国、体会中国、了解中国”,通过朝夕相处的交流互动,大家对习近平主席的寄语有了更深刻的体会——在河北省石家庄外国语学校,交流团师生与当地中学生开展“共话未来”中美青少年对话活动。每五六名美国学生与中国学生组成一组,围绕人工智能、气候变化、健康教育等话题各抒己见,碰撞思想的火花。“我非常喜欢与中国同学面对面交流,这让我们快速了解了两个国家在健康教育方面的相同与不同。”来自华盛顿州福斯高中的贝莉·琼斯说。在福建省福州第三中学,中美两国学生共同体验国画、剪纸和书法。华盛顿州塔科马公立学校学生利亚姆在中国小伙伴郑茜的帮助下,第一次尝试用毛笔写自己的中文名字。“这种感觉很酷,中国的书法等传统文化很有意思。”利亚姆和不少美国同学都有相同的感受。学校之外的广阔天地,是了解中国的另一个课堂:在北京,登居庸关长城,访故宫博物院,骑行穿越北京中轴线;在石家庄,中美青少年在摇滚音乐节上手拉着手,一起歌唱;在福州,聆听鼓岭故事的历史与传承,邂逅三坊七巷的古厝新韵;在杭州,泛舟西湖,于湖光山色间品味山水中国;最后一站上海,还在等待交流团的探索。北京市第十二中学随队教师张菡和她的学生们参与了交流团在北京的多场活动。张菡表示,教育交流合作有助于促进两国人民特别是青少年相知相近。“这些内容丰富的交流,让我和学生们同美国师生建立了深厚的友谊,也让美国师生像习近平主席寄语里讲的那样,感知中国、体会中国、了解中国。”美国青少年同中国小伙伴一路同行,多维度体验中国的古老文明与现代化发展,友谊的种子就此生根、发芽。来自美国马萨诸塞州安多佛菲利普斯中学的萨金娜·科顿,就像习近平主席希望的那样,与同行的中国学生成了好伙伴、好朋友。爬长城时,学过汉语的科顿一路上坚持用中文和中国小伙伴交流。“我希望多认识一些中国的同龄人,通过面对面的交流更好了解彼此,并且建立长期的联系。”她说。与科顿一路同行的北京市第十二中学学生曹阳说,很开心能和美国朋友交流彼此的生活。“我们互相留了联系方式,约定以后还要见面。相信我们的友谊一定可以持续下去!”习近平主席希望交流团成员在两国人民之间架起更多相知相亲的桥梁,为增进中美两国人民友谊作出贡献。来自艾奥瓦州马斯卡廷中学的梅莉娅·马丁说,今年4月,自己的同学们到中国访问交流,同中国伙伴们度过了愉快的时光。“他们回国后十分开心地向我讲述了中国之旅的见闻,建议我有机会一定要到中国看一看。”从北京、石家庄到福州、杭州,一路上感受新奇与震撼,体会真诚与热情。马丁表示,这次中国之行非常充实,很喜欢中国的历史名胜,也亲眼看到了中国的现代化发展。“我也会推荐朋友们来中国,相信他们也会有自己独特的收获。”“习近平主席的寄语,表达了对美国青少年的诚挚欢迎和美好祝愿,体现了对中美人民友好和青少年交流的高度重视,为促进两国青少年相知相亲注入了新动力。”中国人民对外友好协会会长杨万明说,全国对外友协将积极推动更多中美青少年友好交流,共同谱写新时代中美两国人民友好故事的青少年篇章。
  • ·

    教育部部署开展“读经典 我思考”活动

    2024-07-09

    7月8日从教育部获悉,为持续推动全国青少年学生读书行动广泛开展,引导青少年爱读书、读好书、善读书,教育部决定开展“读经典 我思考”活动(以下简称“读经典活动”)。读经典活动包括四大内容。一是古今贯通——我接力。开展“学习新思想 做好接班人”“典耀中华”“学科学 爱科学”等主题读书活动,中小学校每个班级每学期至少开展其中一类经典主题读书活动。倡导中小学生阅读中华传统经典、红色经典、科普类经典等各类经典著作,加强纸质书阅读,在阅读经典、传承接力中积淀文化底蕴、增强文化自信。二是读思结合——我分享。各地各校要积极开展各类读书分享活动,搭建学生展示阅读成果、交流读书心得的阅读分享平台,鼓励学生以撰写感悟、思维导图、绘画作品、课本剧等形式分享读书思考,中小学教师积极分享经典导读资源。三是知行合一——我成长。各地各校结合实际,联合博物馆、文化馆、科技馆、爱国主义教育基地和各类研学基地等开展灵活多样的“阅读课”,把书中“小世界”和社会“大课堂”联系起来,引导青少年在读用结合、知行合一中实现自我成长。四是心手相连——我奉献。鼓励中小学校开展结对帮扶,向农村地区、民族地区和边远地区中小学校捐赠图书,鼓励不同地区的中小学生通过笔友、书友等方式交流读书心得。中小学校要积极开展“图书漂流”“小小书市”等图书交换活动,提高图书利用率,激发学生读书热情。教育部将依托国家智慧教育读书平台继续开展中小学读书分享活动,鼓励中小学校及师生在国家智慧教育读书平台上分享读经典作品、导读资源和活动案例。各地读书分享活动参与情况将作为教育部2024年全国青少年学生读书行动区域优秀案例和“书香校园”遴选推荐工作的重要参考。鼓励各校通过评选“读书小达人”等方式激发学生参与读书分享的主动性和积极性。
  • ·

    国家大学生就业服务平台上线12场招聘活动

    2024-07-09

    国家大学生就业服务平台7月上线12场招聘活动,积极响应2024届高校毕业生就业“百日冲刺”行动部署,挖潜创新开拓市场化岗位资源,为毕业生提供岗位支持,全力推动高校毕业生顺利就业。面向2024届高校毕业生“宏志助航”网上专场招聘会教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心、中华全国总工会权益保障部、国家开发银行社会民生业务部、中国银行行政事业机构部和中国青年创业就业基金会共同举办“面向2024届高校毕业生‘宏志助航’网上专场招聘会”,推动人才供需有效对接,全力促进高校毕业生高质量充分就业,活动将持续到8月28日。本次活动在国聘、中智招聘、卫人就业网、前程无忧、智联招聘、拉勾网、支付宝就业平台开设分会场专区。2024年高校残疾人毕业生网上双选会教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合开展“2024年高校残疾人毕业生网上双选会”,为残疾人毕业生提供岗位支持,促进残疾人毕业生就业,提升就业服务的精准性、有效性、便利性。活动将持续到7月31日。华东(六省一市)地区面向2024届高校毕业生专场教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合开展“华东(六省一市)地区面向2024届高校毕业生专场”,助力华东六省一市地区高校毕业生充分就业,活动将持续到7月30日。本次活动在国聘、前程无忧、BOSS直聘、中智招聘、实习僧、支付宝就业、拉勾网平台开设分会场专区。珠三角地区面向2024届高校毕业生专场教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合开展“珠三角地区面向2024届高校毕业生专场”,为高校毕业生提供高质量优质岗位,吸引更多高校优秀毕业生投身珠三角地区建设,活动将持续到7月30日。本次活动在国聘、前程无忧、BOSS直聘、中智招聘、一览英才网、实习僧、支付宝就业、拉勾网平台开设分会场专区。黑吉辽内蒙地区高校毕业生专场教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合开展“黑吉辽内蒙地区高校毕业生专场”,为高校毕业生提供岗位支持,促进地区高校毕业生就业,活动将持续到8月15日。雄安新区面向高校毕业生专场教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合开展“雄安新区面向高校毕业生专场”,进一步促进地区发展,全力推进2024届高校毕业生就业,活动将持续到7月30日。本次活动在国聘、支付宝就业平台开设分会场专区。2024年全国大学生暑期实习专场招聘会教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合举办“2024年全国大学生暑期实习专场招聘会”,满足全国大学生暑期实习需求,助力大学生实现个人职业发展与社会需求的有效对接,活动将持续到8月31日。本次活动在国聘、前程无忧、BOSS直聘、中智招聘、支付宝就业平台开设分会场专区。跨境电商产业面向高校毕业生专场教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合开展“跨境电商产业面向高校毕业生专场”,满足跨境电商产业对专业人才的需求,促进高校毕业生与企业有效对接,推动产业的持续稳定发展,活动将持续到7月30日。本次活动在阿里巴巴国际站、支付宝就业平台开设分会场专区。面向退役大学生专场教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)、教育部学生服务与素质发展中心联合开展“面向退役大学生专场”,促进退役大学生更好地融入社会,为退役大学生提供与企事业单位直接交流的机会,助力退役大学生顺利就业。活动将持续到7月30日。2024届河北省高校毕业生“百日冲刺”专场网络招聘会教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司)指导教育部学生服务与素质发展中心、河北省教育厅推出“2024届河北省高校毕业生‘百日冲刺’专场网络招聘会”,汇集河北省用人单位就业岗位资源,满足企业人才需求,为广大毕业生搭建通往职场的桥梁,活动将持续到8月31日。2024年新闻出版行业专场网络双选会全国普通高校毕业生新闻出版行业就业创业指导委员会组织开展“2024年新闻出版行业专场网络双选会”,促进2024届新闻类相关专业毕业生就业,为新闻出版行业发展提供人才支撑,活动将持续到7月31日。教育行业2024届高校毕业生“百日冲刺”专场招聘会全国普通高校毕业生教育行业就业创业指导委员会组织开展“教育行业2024届高校毕业生‘百日冲刺’专场招聘会”,加强就业岗位信息的互联共享、精准有效推送,全力促进教育行业毕业生高质量充分就业,本次活动将持续到8月31日。????下一步,国家大学生就业服务平台将会同有关部门陆续推出“2024届高校毕业生离校未就业专场招聘活动”“商贸服务与生活消费行业专场”等系列活动,毕业生可通过登录国家大学生就业服务平台,在“专场招聘”板块查看相关信息。
  • ·

    第一批新时代教育部马工程教材启动编写

    2024-07-09

    为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材,加快构建中国原创性哲学社会科学教材体系,7月8日,教育部召开第一批新时代教育部马工程教材编写工作启动会。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席并讲话。会议指出,马工程教材建设是哲学社会科学教材建设的重中之重,必须常抓不懈、深入推进。编写第一批新时代教育部马工程教材,是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑的重要行动,是构建中国原创性哲学社会科学教材体系的重要举措。相关高校和教材编写团队要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记关于哲学社会科学教材建设的重要指示精神,深刻认识新形势新要求,深入把握教材编写要求,充分发挥各方积极性主动性,在体现时代性、凸显原创性、深化专业性、增强针对性上下功夫,将党的创新理论成果有机融入、全面贯穿到教材中。要系统总结新中国成立75年来、特别是新时代以来的伟大实践,着力推动原创性实践向原创性理论、原创性理论向原创性教材转化,共同打造系列高水平原创性教材,为推动构建中国自主教材体系奠定基础,为培育堪当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。35所高校的负责同志、111个教材编写团队成员及相关出版单位负责人参会。据了解,第一批新时代教育部马工程教材共建设63种高校本科和研究生教材,涉及哲学社会科学领域11个学科专业的基础课程和核心课程。
  • ·

    “十四五”教育强国推进工程支持中西部地区教育发展

    2024-07-08

    日前从教育部获悉,“十四五”教育强国推进工程中央预算内投资中,分配给中西部地区的比例超过93%,2023年安排中西部省份资金达60.7亿元。近年来,中西部地区各级各类学校办学条件明显改善,教师队伍整体素质显著提高,教育发展水平显著提升,支撑中西部经济社会发展的能力切实增强,教育现代化取得重要进展。完善投入保障机制,把中西部教育置于全国教育总体格局中优先谋划。2023年,中央财政教育转移支付资金80%以上用于中西部省份,各地学校标准化建设进一步提速,校舍面积、设施设备配备达标率显著提高。中西部地区义务教育学校生均公用经费基准定额稳步提升,小学年生均达720元,初中年生均达940元。推进教育数字化建设,扩大优质资源覆盖面。推动国家中小学智慧教育平台在中西部地区有效应用,2023年,每百人学生页面浏览量排名前10名的省份中,中西部地区占70%。“慕课西部行计划”面向西部高校提供20.7万门慕课及定制化课程服务,帮助西部地区开展混合式教学935.9万门次,学生参与学习达5.9亿人次。加强教师队伍建设,培养输送一大批高素质教师。截至2023年,特岗计划为中西部地区1000多个县、3万多所乡村学校补充特岗教师约115万人;6所部属师范大学累计招收公费师范生14.82万人,其中约90%在中西部任教。“三区”人才支持计划教师专项计划、国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶、国家银龄教师行动计划等系列支持计划累计向中西部地区选派25万余名支教教师,教师队伍整体能力素质持续提升。
  • ·

    国家有色金属行业产教融合共同体成立大会召开

    2024-07-03

    7月2日,国家有色金属行业产教融合共同体成立大会在重庆召开。教育部党组成员、副部长吴岩,中铝集团党组副书记、董事、总经理王石磊出席会议。会议指出,打造行业产教融合共同体是深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于建设教育强国的重要论述,推动教育链、产业链、人才链、创新链纵向贯通、横向融通发展,深化现代职业教育体系建设改革的重要举措。有色金属产业是国家战略性产业,组建国家有色金属行业产教融合共同体,聚焦高技能人才培养和关键核心技术攻关,是推动教育全面服务和支撑有色金属产业高质量发展的现实需要。会议强调,世界百年未有之大变局正在全方位、深层次加速演进,我国教育发展面临新形势、新任务、新机遇。建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,职业教育是教育强国建设的重要力量,建好建强行业产教融合共同体,深化现代职业教育体系建设改革,是推进教育强国和新型工业化进程的战略之举。政府、企业、学校各建设主体要找准各自在行业产教融合共同体中的定位,夯实建设责任,协同合作、凝心聚力,让产教融合真正发生化学反应,推动教育支撑产业发展,产业赋能教育改革,产教相互促进、相互成就,打造合作发展共同体、利益共同体和命运共同体。????国务院国资委、中国机冶建材工会、重庆市、相关省市教育行政部门、上下游企业、普通高校、职业学校、科研机构等共同体成员单位相关负责同志参加会议。
  • ·

    教育部直属高校推进廉洁文化教育走深走实

    2024-07-02

    “我为学校赢莲子”线下互动体验、“一校一金句”网络微课视频接力、“画廉正心”创意征集、师生同上一堂廉洁文化课……自第九届高校廉洁教育系列活动启动以来,教育部各直属高校以党纪学习教育为契机,积极组织师生参加知识问答、作品征集、课堂实践3个单元7项专题活动,将廉洁文化有机融入教育、教学等各环节,多途径、多形式推进廉洁文化教育走深走实。精准发力,分层分类加强廉洁文化教育连日来,各高校根据干部师生不同群体特点,分层分类抓紧抓实廉洁文化教育,突出对重点领域、关键岗位的廉洁文化教育,营造风清气正育人环境。从“关键少数”抓起,推动党员领导干部廉洁履职——针对新提任中层干部,西安交通大学进行集体廉政谈话,强调要在党风廉政建设方面开好头、起好步,做一名让学校满意、让师生群众满意的领导干部。针对科级干部,上海交通大学举办“思源清风”讲堂暨重点领域廉洁从业专题培训班,切实增强科级干部政治素质、廉洁意识和拒腐防变能力。从育人主体抓起,推动高校教师廉洁从教,涵养良好师德师风——兰州大学将党纪学习教育融入青年教师成长论坛、高层次人才实践研修,强化师德师风建设,教育全体教师严守师德规范,增强争当“大先生”的思想自觉。北京邮电大学围绕廉洁教育主题,举办教师青年马克思主义者培养工程培训班,观看《高校部分重点领域廉洁提示》教育宣传片,进一步引导青年教师筑牢纪律红线。此外,各高校积极把廉洁文化教育纳入思政课教学、融入育人主渠道。山东大学将党性教育和党纪学习元素融入思政课程,开展“淳化学风”学术诚信建设月活动,推动党纪学习教育在学校“落地开花”。重庆大学将党纪学习教育融入学风建设,组织开展“我心中的思政课”和学术诚信教育系列活动,打造“青春倡廉”校园文化品牌和崇德尚廉的书香校园环境。毕业季期间,各直属高校还专门组织22.3万名毕业生党员,开展党性党纪教育和行前教育,把廉洁教育化作对毕业生的殷殷嘱托。中国海洋大学在毕业季开展“清风扬帆、廉洁启航”等主题党日活动;上海财经大学打造毕业季廉洁教育情景思政课;对外经济贸易大学、华南理工大学等发布致2024届毕业生的廉洁倡议书,激励引导广大毕业生把遵规守纪刻印在心。活用资源,打造廉洁文化教育“第二课堂”泛黄的家书家信、珍贵的荣誉勋章、简朴的日常生活用品……在中山大学,一场以百年校庆为契机举办的“百年风华,清风康乐——传家宝”征集活动正如火如荼进行。师生积极发掘宣传老物件中蕴含的廉洁理念、廉洁典型,营造风清气正的校园环境。党纪学习教育开展以来,各高校用好用活各类资源,深挖校史校训中的廉洁元素,组织参观廉洁文化教育基地等,推动廉洁文化接地气、润人心。一个个廉政教育基地、一批批党风廉政警示教育基地,迎来络绎不绝的党员干部,成为党纪学习热门“目的地”。西南交通大学组织领导干部赴四川省高校廉洁文化基地“育廉馆”开展主题实地研学活动,深入领悟廉洁文化的历史渊源、思想精髓和时代价值。武汉大学组织党员干部参观湖北省党风廉政警示教育基地,现场敲响警示钟,提醒党员干部勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”。在长期办学实践中凝练积累的校史校训、先辈师生故事中的廉洁元素,成为高校打造廉洁文化品牌的红色基因。在复旦大学,“星火”党员志愿服务队以首个《共产党宣言》中文全译本的翻译者、复旦大学原校长——陈望道的廉洁家风为叙事脉络,将党纪学习教育内容融入讲解内容,开展相关专题讲解20余场,覆盖600余人次。在浙江大学,59个二级单位进一步凝练“一院一品”廉洁文化品牌,举行“鉴史尚廉”廉洁故事征集与宣教活动、“清风习习,廉入人心——青年话清廉”主题宣讲等,进一步深化清廉浙大建设。结合校史中的廉洁元素、廉洁故事,中国地质大学(北京)制作《校史传“清”香,流光映“廉”心》党纪学习教育专题展览,用一张张老照片讲述北地人的清廉故事,将廉洁的种子根植于师生心中。创新形式,让廉洁文化在校园蔚然成风“‘廉洁’这个词早在2000多年前就出现了,《楚辞》当中就有‘宁廉洁正直以自清乎’的表述。”“中华传统廉洁文化在文化、制度、实践层面,都积累了许多经验。这些经验植根于民族文化传统,符合历史实际,其中的精华,我们仍然可以借鉴运用。”6月21日起,2024年高校党组织示范微党课在各大平台播出,来自中国人民大学、北京师范大学、华东政法大学3所高校的主要领导、知名学者、教师及学生党员代表共同讲授。首期微党课即聚焦中华优秀传统文化中的廉洁纪律,研究我国反腐倡廉历史,考察我国历史上反腐倡廉的成败得失,受到高校师生广泛好评。截至目前,微党课在14个线上平台总观看量达430万人次,获点赞超45万次。除了微党课,各高校还通过知识竞赛、演讲比赛、音乐党课、传统文化体验等方式,让廉洁文化在形式上“亮”起来,在内容上“立”起来,在实践中“活”起来。南开大学针对学生党员开展“清廉南开润初心,牢记嘱托育英才”党纪学习教育知识竞赛,28个学院5500余名学生党员参与答题,进一步夯实清正廉洁思想根基。以“清风润万家,廉韵启新程”为主题,西南财经大学举办廉洁文化演讲比赛,引导师生主动做廉洁文化的传播者、实践者和倡导者。合肥工业大学打造“移动课堂”,组织师生党员干部乘坐合肥市首列“包公连线”,通过聆听廉洁微课、参访“廉政文化”包公故里文化园等,沉浸式共上一堂廉洁文化教育课。中央音乐学院发挥音乐党课品牌影响力,推出红色音乐党课《三大纪律八项注意》,举办“焦桐花开”新时代弘扬焦裕禄精神原创词曲音乐会,以歌曲传“廉音”,用艺术的形式增强廉洁文化感染力、影响力。结合非遗技艺,华东理工大学开设廉政文化创意作品工作坊,组织教师绘制莲花图案、题写清廉寄语,将廉洁文化融入一柄柄漆扇中。河海大学举办廉洁主题刻纸活动,将中国传统文化中的“老手艺”与“廉”元素的新表达相融,让廉洁文化更加浸润人心。
  • ·

    全国红色文化育人共同体成立

    2024-07-02

    近日,由江西省委教育工委、江西省教育厅主办的全国红色文化育人共同体成立仪式暨第四届江西高校大学生红色文化论坛在江西科技师范大学举行。仪式上,上海、江西、湖南、贵州、陕西、河北、北京等七省市教育行政部门领导签署了合作备忘录,提出《七省市建设“全国红色文化育人共同体”南昌倡议书》,举行了江西高校大学生红色文化展演,公布了“红色走读”竞赛活动和红色动漫创作大赛获奖名单,举行了第四届和第五届江西高校大学生红色文化论坛承办高校交接仪式。成立“全国红色文化育人共同体”是落实教育部和江西省部省共建协议的实际行动。仪式前,与会领导嘉宾参观了第四届江西高校大学生红色文化论坛作品展和红色文化实践优秀案例展。会议期间,召开了红色文化育人研讨会,举行了全国红色文化课程思政教学示范中心(筹)揭牌仪式。近年来,江西深挖丰富的红色资源,在全省高校广泛开展了“红色基因传承示范校”“红色班级”创建和“红色走读”、红色动漫创作大赛、红色文化实践“十佳案例”评选等一系列活动,掀起了全省高校学子传承红色基因的热潮。
  • ·

    教育部高校学生资助热线电话今起开通

    2024-07-01

    今年暑期,教育部将继续开通高校学生资助热线电话,各省(自治区、直辖市)和中央部门所属高校也同步开通了热线电话,为大学新生特别是家庭经济困难的大学新生提供资助政策咨询与帮助。教育部官方网站已公布电话号码与开通时间汇总表,有需要的家长、学生可访问网站查阅。教育部热线电话全面受理各类国家资助政策咨询与问题投诉;省级热线电话主要受理与地方高校资助措施、绿色通道、生源地信用助学贷款、中西部地区新生入学资助等有关的咨询;中央部门所属高校热线电话主要受理与校园地国家助学贷款、绿色通道、校内奖助学金等有关的咨询。大学新生可根据实际需要,有针对性地选择拨打。暑期将至,教育部特别提醒广大学生“擦亮眼睛”,警惕网络诈骗,警惕不良“校园贷”,“天上不会掉馅饼”,对于陌生可疑的短信、来电、微信好友等,做到“不回复、不接听、不理睬、不转账”,解决经济困难最安全最靠谱的方法是向家长、老师和学校求教求助。
  • ·

    军队院校国家级实验教学示范中心建设成果丰硕

    2024-07-01

    日前,军队院校国家级实验教学示范中心总结推进会议在海军潜艇学院召开。中央军委训练管理部为军队院校所属的21个示范中心逐一授牌,其中3个获评全国优秀典型案例的示范中心介绍了经验做法。此次会议是推动军队院校示范中心高质量建设和实验教学体系创新发展的重要举措,标志着军队院校国家级实验教学示范中心从此迈入规范化、制度化建设的新发展阶段。国家级实验教学示范中心是创新型人才培养的“国家队”和实验教学的“领头羊”。自2005年教育部启动评选以来,已有11所军队院校的21个实验教学中心获评国家级实验教学示范中心。2023年,按照教育部的统一部署,中央军委训练管理部组织对军队院校的示范中心建设进行了阶段性总结评估,结果显示全部合格。近年来,全军高等教育院校坚持立德树人、为战育人的理念,紧密瞄准备战打仗的需求,以国家级实验教学示范中心为抓手,不断开发新的实验项目、革新教学方法、改善实验条件,着力打造高水平的实验教学平台,推动实验教学创新发展,取得了丰硕的成果,引领示范作用显著,为培养高素质专业化新型军事人才提供了有力支撑。2018年以来,军队院校国家级实验教学示范中心高质量完成30余万名学员实践教学任务,支撑获得国家级教学成果一等奖、二等奖22项,建设国家级一流本科课程39门、全国优秀教材10部,获批教育部研究课题27项,发表高水平实验教学研究论文6900余篇,支撑本科学员参加国家级以上学科竞赛获奖2022项,获国家专利370余项,35人次被评为国家、军队级优秀教师和教学名师,310余人次获教学比武竞赛奖励,建设培育20余个高层次教研团队,有力促进和推动了军事高等教育加快融入国家教育体系。
  • ·

    教育部提醒考生和家长高校招生录取期间谨防上当受骗

    2024-07-01

    近期,各地高考成绩陆续公布,高校招生录取工作即将启动,一些不法分子也将“黑手”伸向了考试招生领域,利用考生和家长的急切心理,通过编造不实信息、虚假夸大宣传、制造报考焦虑等方式,借助高科技手段实施诈骗。为此,教育部会同有关部门,结合近年来个别地方出现的一些案例,郑重提醒广大考生和家长,应从正式渠道了解、确认考试招生政策和信息,一旦遇到谎称花钱能上好大学、好专业,分数不够也能上大学等情况,要保持清醒头脑并及时报警,切勿轻信各种团伙和个人的蛊惑以致上当受骗,遭受各种损失。一、收到“疑似作弊”短信,警惕陷入骗局【现象】高考后,有考生收到“某教育部门”或“某招生考试机构”等发来的短信,短信中称在考场监控录像回放倒查中发现考生存在疑似作弊行为,将取消考生的高考成绩,并要求拨打短信中留下电话号码咨询确认。拨打该电话后,诈骗分子将一步步套取信息,诱导点击网址链接或下载APP,要求缴纳费用或保证金等,最终让考生和家长转账汇款造成财产损失。【提醒】不法分子通过非法途径搜集考生的信息,向考生发送所谓“疑似作弊”的通知短信,实施精准诈骗。考生一旦回拨电话,就可能被不法分子借机收集更多个人信息或是以“处理作弊行为”为由实施诈骗。在此提醒广大考生,切勿轻信任何涉高考作弊违规的短信、电话,尤其不要轻易点开相关链接。收到此类短信请第一时间通过官方渠道向教育部门、招生考试机构核实,确认信息的真实性,如遭遇诈骗应第一时间拨打报警电话。二、“内部渠道”不可取,“内部指标”不可信【现象】2022年,周先生找到了对外宣称有门路拿到“军校内招名额”的贺某。之后,贺某以跑腿费、打点费等为由向周先生索取37.5万元。直至招生工作结束,周先生的女儿都没有被贺某所承诺的学校录取,而贺某则以考试成绩不够等理由搪塞推托并且拒绝退款。同年,某艺术教育培训机构的负责人刘某向考生家长宣称自己深耕多年,和国内许多知名艺术院校都有合作,可以帮助未在录取范围内的考生通过“计划内预留名额”进入这些艺术院校,先后骗取9名家长90余万元。【提醒】高校招生录取期间,一些不法分子利用考生家长的急切心态和侥幸心理,声称有内部特殊渠道、掌握内部招生名额,或是能够通过“定向招生”“委培招生”等名义“降分录取”考生,有的甚至还伪造公文印章,冒充军队机关或招生部门工作人员,以达到骗取钱财的目的。在此提醒广大考生和家长,高校招生录取有严格的工作流程。高校招生计划由省级招生考试机构统一向社会公布,未经有关省(区、市)公布的招生计划一律不得安排招生。高校在招生省份未完成的招生计划,须通过公开征集志愿录取,高考录取过程中不存在所谓的“内部指标”。考生及家长要高度警惕此类“花钱能买大学名额”的诈骗信息,切勿上当受骗。三、认清不同教育类型,切莫马虎“上错学”【现象】有些考生高考分数达不到高校录取要求,但考生和家长仍对上大学有着强烈渴望,以为多交钱就能走捷径,从而被不法分子利用,交纳高额录取费、手续费等。考生和家长花钱拿到录取通知书,入学之后方知上当受骗。甚至有的考生拿到毕业证书时才发现根本不是普通高等教育学历证书,而是成人高等教育学历证书或者跟班学习文凭证明,白白浪费了时间和学费。【提醒】目前,我国高等教育除了普通高等教育之外,还有成人高等教育、远程网络教育、高等教育自学考试等多种形式。不同的招生类别,其入学条件也是不一样的,所取得的毕业文凭及用人单位对它的要求也是不一样的。考生和家长务必要认真辨别普通高等教育与其他教育形式,选择适合自己的学习进修方式。四、伪造录取通知书,擦亮眼睛看仔细【现象】不法分子冒充高校招生办工作人员,向考生寄送伪造的录取通知书,发送相关的录取短信,甚至伪造虚假的招生网站,诱骗考生将学杂费打入指定的银行账号,或是以其他理由获取个人隐私信息,进而骗取钱财。【提醒】教育部会同有关部门深入实施2024高考护航行动,开展“点亮权威考试招生机构官网标识”专项行动,已协调有关互联网平台对省级招生考试机构和高校的官方网站、微信公众号等进行了权威标识。考生和家长应认准“官网”标识,通过官方发布、认证的网站确认录取信息,收到录取通知信息时要注意甄别,切勿打开来源不明的网站链接,切勿在未核实账号真伪的情况下轻易转账。
  • ·

    2024年各地中考新动向

    2024-06-28

    高考过后,各地中考陆续开考,北京、天津、重庆、湖北等地在中考中更加注重对基础知识、解决问题能力和思维品质的考查,引导学生全面发展。“学什么,考什么”,引导教学回归教材天津市教育招生考试院命题处副处长徐冠兴介绍,今年天津中考各学科试卷中,70%左右的试题属于基础性试题,改编自教材中的习题或练习,“学生只要在日常学习中打下坚实的学科基础,就能正确作答”。“粗盐提纯、酸碱中和反应、燃烧条件的探究等题目,都来源于教材。”重庆巴蜀中学化学教研组组长刘畅说,今年中考化学试题突出主干知识和必备知识的考查,引导教师依据课标和教材开展教学。北京物理试卷基于教材情境和素材创设的试题达到总分的50%。例如,选择题部分的运动和力等题目,考查基本现象、基本概念和基本规律;实验题从实验操作及规范等方面考查学生的测量、读数、作图等基本技能。紧扣时代融入生活,启迪学生创新思维小试卷,大乾坤。语文试题要求学生探究《邹忌讽齐王纳谏》和《战国策》选文中的劝谏艺术,英语试题阅读材料介绍无人机这一科技热点,化学试题以我国神舟载人飞船和天津地标“天津之眼”作为试题情境……当中考试题遇到中华上下五千年、新时代经济社会发展新成就,考查的是学生解决问题能力和创新思维能力。“今年重庆物理试题更加重视与真实情境的深度融合,更加关注学生的日常生活。”相关命题专家介绍,在力、热、声、光、电五大板块的考查中,均选择发生在学生身边的现象、事件生成问题,涉及垃圾分类、智能快递车、嫦娥六号等,引导学生基于真实情境发现物理问题,并用物理知识解决实际问题。“五育并举”,注重学生全面发展多地在中考中探索构建“五育并举”的考试内容体系,推进体育、美育、劳动教育等与学科内容深度融合。北京英语试卷单项填空选用素材涉及去养老院参与志愿服务、做家务、艺术节等,完形填空选用素材涉及骑马,阅读理解选用素材涉及体育锻炼,让考生认识到体育、美育和劳动教育对个人的发展起着至关重要的作用。湖北省襄阳市第四十一中学校长胡启胜介绍,今年是湖北全省统一命题后的首次中考(武汉市单独命题),增加了很多跨学科融合内容,倡导学科实践活动和项目式学习,“襄阳市还将体育、音乐、美术等纳入中考总分”。期待中考新答卷物理、化学和生物学三个科目中,各拿出10分用于实验操作考试;道德与法治科目采用开卷考试形式……北京将于2025年启动最新的初中学考方案。北京教育考试院有关负责人介绍,这次初中学考改革坚持育人导向,通过更加注重对学科素养和思维能力的考查,引导教学把更多时间和精力用于学生学习兴趣的激发和学科思维培养,提高学生认识真实世界、解决实际问题的能力。天津市教委副主任郝奎刚说,下一步,天津中考将优化考试科目与内容,强化对实验教学和科学教育的考查,鼓励学生发展创新思维和创新能力;充分发挥综合素质评价在招生中的应用,改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法,从“育分”转向育人。“要进一步发挥中考‘指挥棒’作用,需通过考试和招生制度同步改革,切实建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。”西南大学教育学部教授范涌峰说。