天津教育
“天开杯”创聚津门全国大学生创新创业与社会责任主旨报告会举行
5月16日，“天开杯”创聚津门全国大学生创新创业与社会责任主旨报告会在南开大学举行。市委副书记、市委教育工委书记陈辐宽出席并致辞，副市长张玲为天津市大学生创新创业金牌导师代表颁发聘书。有关区、部门和高...[详情]
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我市教育系统创新创业教育成效显著
[ 2024-05-17 ]
一年前，天开园秉承着“科技创新策源地、科研成果孵化器、科技服务资源集聚区”的宗旨正式开园。一年来，我市教育系统尤其是高校积极参与天开园建设，发挥各自特色优势，为天开园建设添砖加瓦。在服务天开园建设的带动下，我市教育系统创新创业教育成效显著，一批创业典型涌现，充分展现了教育系统在“科教兴市 人才强市”行动中的突出作为。点燃高校创新创业火爆氛围 如今，我市各高校创新创业氛围浓厚。这离不开市教委一年来以天开园建设为抓手，推动各项工作有效落地。过去一年，我市持续开展大学生创新创业活动，累计在天开园开展大学生创新创业活动109场，参与人数12291人。积极推进“天开杯”创聚津门全国大学生智能科技创新创业挑战赛工作，44所高校48家众创空间的151个项目进行现场路演，网上浏览量超过120万；在天开园举办“天开杯”大学生电商直播就业创业大赛，累计吸引观众超10万名；组织高校师生参加天开大讲堂、院士沙龙等系列活动，深度融入天开园发展建设。同时，市教委深化园校交流对接，推动“双向奔赴”。市教委会同市科技局、天开集团对接市属高校，通报园区建设进展，结合园区政策为高校答疑解惑，促进高校科技成果在园孵化企业。组织高校走进天开园，市教委多次组织在津高校、市属高校创业师生及校友会代表，实地考察天开园楼宇，为项目入驻园区积极沟通对接。持续推进高校在园区注册企业，2023年天津高校在天开园注册企业321家，其中核心区284家。成就高校师生创新创业闪耀舞台过去一年，我市教育系统深挖高教资源，支撑天开园建设，积极组织南开大学、天津大学等高校与天开园企业共建研发平台和实验室，为天开园内的企业提供技术支持和创新动力。推动我市高校与天开园企业联合培养研究生，举办创新创业大赛，为学生提供园区企业实习和工作机会，搭建学术研究和产业实践之间的桥梁。会同天开园，支持我市高校科研人员职务科技成果以转让、许可、作价投资等方式在园区内转化，提供科技成果评估、知识产权管理等全方位服务。会同天开园，积极搭建包括创新创业课程、创业大赛、创业加速营等在内的“9个1”创新创业生态系统，为我市高校师生开展创业提供全链路一体化支持。集聚资源为天开园增添更强动力 一年来，为助力天开园成为创新创业的沃土，我市教育系统积极引进高质量科技创新资源，推动落户天开园。注重与北京大学和北京科技大学等北京高校开展合作，引进北京科创资源；推进中国国际大学生创新大赛（2023）和第二届全国博士后创新创业大赛获奖项目到天开园转化，组建专班对项目进行分类筛选，通过路演等方式与创投机构、企业充分对接，天开集团招商团队全程参与，主动跟进洽谈，邀请项目落地天开园。通过努力，中国国际大学生创新大赛已有14个项目和4家团队落户天开园。天津理工大学、天津工业大学、天津城建大学等高校参加天开西青园“西翼金种子”首期项目评审，12个项目入选“金种子”名单，每个项目获得50万元的股权投资和50万元的无偿“助苗”资金等支持。同时，市教委通过推进高等教育综合改革，促进天开园发展。持续深化科研评价改革，将高校服务支持天开园建设纳入“科教兴市人才强市行动方案”考核评价；组织南开大学、天津大学实施高等教育综合改革试点工程，以“支撑天开高教科创园建设、服务京津冀协同发展”为目标，聚焦新物质创造、下一代脑机接口、智能医学、中国式现代化发展战略四个主攻方向，培育重大科技成果、培养顶尖人才。 -
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天津职业教育活动周精彩纷呈
[ 2024-05-17 ]
2024年职业教育活动周，我市各中高职院校围绕“一技在手，一生无忧”的主题，精心打造了一系列贴近师生、特色鲜明、成效显著的特色亮点活动，展示职业教育服务国家战略需求和区域经济社会发展成果。敞开校门展示技能我市各高职院校开放企业、开放校园、开放院所、开放赛场，开展了不同形式的开放日活动，让更多市民走进职业院校、了解职业教育，让更多高素质技术技能人才被看见。天津轻工职业技术学院职教周期间对外开放“鲁班工坊建设·体验馆”，市民可预约到校参观。没能预约成功的市民可通过“线上展馆”链接和埃及鲁班工坊三维可视化实景互动系统，足不出户感受职业教育国际化的风采。天津渤海职业技术学院在“职业教育有精彩”主题校园开放日邀请渤化集团公司各企业职工家属、学院学生、周边市民参观校史馆，了解化工文化历史和化工职业教育历史；参观工程实践创新项目体验中心，进行数字化成果VR沉浸式体验，参与线上红色场馆参观体验；走进实训基地，体验手工皂制作、迷宫机器人、无人机等丰富的体验项目。天津医学高等专科学校学生走出校门，前往金海湾社区开展专业志愿服务。医学美容技术专业的学生为居民提供修眉、手部护理与美甲服务；眼视光专业的师生详细解析白内障等眼疾知识；医学口腔技术专业的学生，凭借专业知识为居民解答牙齿健康问题……活动深受群众欢迎，展现了医学生的专业素养，传递了健康与关怀。搭建舞台磨炼技艺职教周期间，第三届“派特罗尔杯”石油职业技能大赛在天津石油职业技术学院拉开帷幕。本次大赛涉及钻井工、集输工、输气工、钻井地质工4个工种8个项目，30余名学生从340多名选手中脱颖而出，在大赛中获奖。此外，该学院还举办了自动化生产线装调技能竞赛、化工技术系专业技能大赛等多项竞赛。天津职业院校均结合行业专业发展需要，举办了多种类、多层次、多种范围的技能竞赛，为学生提供了切磋本领、磨炼技艺的舞台。体验传承工匠精神“传承非遗文化 印染多彩青春——文创印染体验项目”在天津市职业大学毕昇小匠工坊火热开启。学校因地制宜开展形式多样的展示体验活动，学生们体验了凸版印刷、造纸、热转印等专业技术，制作文创产品，感受工匠精神。天津海运职业学院邮轮旅游系开展“花开四季皆应景，俱是巧手而折成”餐巾花技能展示体验活动。学生们用灵巧的双手将普通的餐巾折叠成一朵朵栩栩如生的花，展示了精湛的酒店服务专业技能，受到在场企业嘉宾的高度评价。天津工业职业学院开展“智能未来，手握科技——探索工业机器人现场操作之旅”主题活动。在学院智能制造实训中心，机器人技术专业教研团队带领学生参观了工业机器人的现场操作和编程，体验了机器人的单轴运动、线性运动和重定位运动等基本操作，感受智能制造领域职业的魅力。深化产教融合发展天津职业院校抓住职教周契机，进一步深化产教融合校企合作，聚合行业企业资源，推进职业教育高质量发展。天津现代职业技术学院承办2024京津冀食品行业产学研合作论坛暨京津冀食品行业产教联盟总结表彰大会，进一步推动京津冀食品产业创新发展。学院还组织师生走进天津高端精密仪器产业园开展座谈交流会，进一步完善校企合作机制，积极与园区企业携手，共同打造产学研一体化的创新基地。天津电子信息职业技术学院与企业合作共建“数字创意产业学院”，依托学院的专业技术优势和企业的产业资源优势，共同开发课程、教材和实践项目，打造集人才培养、科技创新、社会服务于一体的综合性平台。天津滨海职业学院举办“信创‘夯基’ 逐梦‘星辰’”——天津滨海信创人才培养主题圆桌论坛，邀请相关企业走进学校，围绕“汇集信创产业成果、激活信创职教活力”，共同探讨信创产业深度产教融合、信创人才有效培养的路径与方法。 -
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天津大学首招科创硕士
[ 2024-05-17 ]
天津大学将在2025级研究生推免招生中，拿出专有名额首招科创硕士，以期培养更多具有工科背景和创业能力的专门人才。该项目由天津大学宣怀学院联合校内各专业学院共同实施，实行“双课堂”“双导师”“双身份”“双证书”联合培养模式。科创硕士将通过选拔有创业意向和素质的学生进入有创业意向的教授团队，并通过专业学习和创业教育，增强团队的创业能力。优秀本科生在获得研究生推免资格后，可通过项目专属招生名额，参加由专业学院和宣怀学院共同组织的考核后获得入学资格。被录取后，通过双向选择，由专业学院导师和宣怀学院导师共同培养，其学历和硕士学位仍在原专业学院获得，完成创业相关课程和实践后获得宣怀学院颁发的科技创新创业证书。该项目强调“真实创业”，学生需参加每年不低于200小时的创业公司实习实训，并以项目组织者的身份围绕科技成果转化课题，完成行业分析—技术研发—工艺生产—商业应用验证“0-1-N”全流程科创项目实战，加速训练学生将科研成果进行产品化、工程化的创业思维。 -
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第二十二届天津市社会科学普及周活动启动
[ 2024-05-17 ]
5月16日，由市委宣传部、市社科联、天津商业大学共同主办的第二十二届天津市社会科学普及周主场活动在天津商业大学举行，标志着第二十二届天津市社会科学普及周活动全面启动。活动现场向新建社会科学普及基地授牌，向科普宣讲员代表赠送科普图书《说不尽的天津卫》。我市科普基地讲解员围绕中华优秀传统文化、中华老字号等主题内容进行现场宣讲。与会人员参观天津市社科普及基地宣传展和天津商业大学中华老字号宣传展，现场感受社科普及基地“传播党的声音、讲好天津故事、普及社科知识、弘扬文明新风”的实际成效，感受近年来中华老字号捕捉发展机遇、焕发蓬勃生机、用实力呈现魅力、为品牌强国添砖加瓦的历程。本届社科普及周以“牢记嘱托·感恩奋进·善作善成”为主题，将举办科普专题辅导讲座活动，举办市级机关大讲堂专场、“海津讲坛”科普周特别活动等十大系列活动。社科普及周期间，全市16个区，近20所高校，50余个社科普及基地，500多个街道、社区和村镇，将围绕学习贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神，结合“四个善作善成”重要要求，开展生动鲜活的宣传普及活动。同时，将深入学习贯彻习近平文化思想，坚持以文化人、以文惠民、以文润城、以文兴业，开展广泛深入的文化研学活动，大力传承和弘扬中华优秀传统文化，大力宣传推广“津派文化”，充分展现城市文化特色和精神气质。聚焦发展新质生产力和高质量发展“十项行动”，广泛开展面向基层、面向群众的对象化、分众化、互动化宣讲，开展形式多样、生动鲜活的主题宣传，引导广大干部群众增强高质量发展的信心和底气，为奋力谱写中国式现代化天津篇章汇聚智力支撑、积蓄澎湃动能、提供有力的思想保障和精神动力。 -
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天津市新高考志愿辅助系统今日上线
[ 2024-05-16 ]
天津市新高考志愿辅助系统经过优化更新，于5月16日10:00正式上线。该系统是在市委网信办支持下，由市考试院于2020年专门开发的公益性系统，以解决考生和家长志愿填报期间遇到的各种问题。系统具有查询功能，考生可以查询各院校招生章程、各院校招生计划、各批次录取控制分数、“一分一段表”及近两年的录取情况等。系统还具有关注筛选功能，考生可以根据本人实际情况与定位，结合兴趣爱好，通过条件过滤、数据比对、筛选关注，逐步聚焦到符合条件且有意向的院校，模拟生成志愿草表，并对志愿顺序进行调整，以使正式志愿填报更为准确快捷。需要特别注意的是：目前系统中的招生计划为招生当年院校计划数据，待今年招生计划数据以及高考成绩出来后，系统会及时更新信息。在填报志愿期间，考生须登录“天津市普通高考志愿网上填报系统”，按照《2024年普通高校在津招生计划》的要求提示进行填报，任何非官方渠道获取的相关数据、资料及信息，不能作为考生填报志愿和招生录取的依据。
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我市教育系统保密主题演讲比赛决赛举办
[ 2024-05-16 ]
由市教委、市委保密办主办的保密主题演讲比赛决赛日前在天津理工大学举办。市委教育工委副书记刘怡蔓、市委保密办主任陈树胜出席活动。各有关高校、市教科院、市考试院、市教委直属单位相关负责人参加活动。比赛以“贯彻落实保密法，你我都是护密人”为主题，于4月12日正式启动，来自32所高校的60名师生分为本科、高职两个赛道，分别在天津理工大学、天津电子信息职业技术学院进行初赛，最终36位选手入围决赛。决赛中，选手们紧紧围绕新修订的保密法，结合保密红色故事、保密知识技能、保密工作感悟等展开演讲，阐述了保密工作对国家安全、社会稳定、个人发展的重要意义。本次演讲比赛是我市教育系统坚定不移贯彻总体国家安全观，深入贯彻落实习近平总书记视察天津重要讲话精神，做好新修订保密法学习宣传贯彻工作的有力抓手。我市教育系统将继续深入开展常态化、长效化保密宣传教育活动，不断丰富内容、创新形式，全面夯实我市高校保密工作基础、提升保密教育质量水平，切实筑牢维护国家秘密安全的校园防线，为加快建设更高水平的平安校园，全力保障我市教育事业高质量发展注入强大动能。? -
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2024年天津市职业教育活动周举办
[ 2024-05-16 ]
2024年5月12日至18日，教育部、中央宣传部、中央网信办等部门联合主办以“一技在手，一生无忧”为主题的2024年职业教育活动周。我市同期举办“职教活动周启动式”“《天津市产教融合促进条例》主旨报告”“工程实践创新邀请赛”“校园专场招聘”“工匠走进校园”“鲁班工坊成果展示”“产教融合发展”“京津冀协同发展”“中华传统文化传承”“志愿服务进社区”等系列主题特色活动。作为国家现代职教改革创新示范区、创新发展标杆、模式探索先行区，我市坚持教育科技人才一体化发展，深化职普融通、产教融合、科教融汇，推动实施科教兴市人才强市行动取得更大成效，在教育强国建设中开创天津职业教育高质量发展新局面，为谱写中国式现代化天津篇章提供有力支撑。 -
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“天开杯”创聚津门全国大学生创新创业与社会责任“津南翼”分...
[ 2024-05-16 ]
5月15日，市教育两委联合市科技局在天开高教科创园津南园、天津海运职业学院举办“天开杯”创聚津门全国大学生创新创业与社会责任“津南翼”分场报告会。报告会特邀大国工匠、山西航天清华装备有限责任公司韩利萍，徐工集团徐州重型机械有限公司孟维，国家青年杰出基金获得者、大连理工大学教授董志刚等三位嘉宾作主题报告，结合自身的成长经历和工作实践，分享了对劳模精神、劳动精神、工匠精神的理解， 激励学生牢记嘱托、感恩奋进，沿着习近平总书记指引的方向奋力前行。本次报告会的成功举办，促进了天开高教科创园建设，有助于培育高校大学生创新创业的策源力量、激发学生创新创业的热情，同时搭建了校企融合平台，展示了我市创新创业政策和环境特色，吸引全国优秀创业青年了解天津、走进天津，赋能天津高质量发展，营造良好的创新创业生态。 -
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天津体育学院新增2个“国字号”单项体育学院
[ 2024-05-16 ]
近日，由中国体育舞蹈联合会与天津体育学院共建的中国体育舞蹈学院、由国家体育总局小球运动管理中心与天津体育学院共建的中国板球学院，相继在天津体育学院成立，这是继中国排球学院、中国棒球学院、中国柔道学院之后，2个新的“国字号”单项体育学院落户天津体育学院。中国体育舞蹈联合会与天津体育学院共建中国体育舞蹈学院、中国国家霹雳舞队集训基地，将在四方面发挥重要作用：一是通过系统化的教学培训，培养出更多高水平体育舞蹈专业人才；二是加强对体育舞蹈领域的科学研究，提升技术水平和竞技成绩；三是将体育舞蹈教育融入校园教育，促进学生身心健康；四是通过对外交流与合作，促进体育舞蹈的交流与共建，增进国际合作。2001年，天津体育学院在全国体育院校中率先开办舞蹈学本科专业，2024年，学校新增流行舞蹈本科专业并开始招生。中国体育舞蹈学院将紧密依靠舞蹈学和流行舞蹈专业，通过人才培养和科技成果转化，为专业领域和全社会培养更多体育舞蹈的高素质、高水平人才。中国国家霹雳舞队集训基地落户天津体育学院后，学院将发挥学科、专业、人才优势，利用优秀运动员竞技表现数字化调控实验室等平台，为霹雳舞国家队提供体能、康复等方面的精准化、个性化服务，科技助力国家队提高竞技水平，为霹雳舞国家队征战奥运会贡献力量。天津体育学院与国家体育总局小球运动管理中心合作共建中国板球学院，旨在为国家培养高层次板球项目人才，以板球项目入奥为契机，进一步夯实中国板球运动发展基础，扩大板球运动人口，提升板球运动的社会影响力。天津体育学院将积极对接国家重大战略需求，为中国板球事业的发展建设添砖加瓦、增势赋能。中国板球学院的成立，是国际板球理事会、国家体育总局小球运动管理中心和天津体育学院的重大合作。中国板球学院将积极借鉴、学习板球世界先进训练理念，坚持以板球项目“五大体系”建设为抓手，以备战奥运会为核心，以天津体育学院“训、科、医、教、服”一体化高水平的资源优势为依托，拓宽人才培养模式，构建以板球项目发展需求为导向的中专、本科、研究生接续的培养体系，长期、系统、多元化、多渠道培养板球项目专业人才和后备人才，并开展好科研项目研究、国际合作交流与文化传播，不断提高板球项目的社会影响力和竞技水平，努力把中国板球学院办成集“教学、科研、训练、竞赛、培训、文化传播与交流”为一体的国际一流、国内顶级、有特色的高水平单项运动学院。 -
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“千团千企融合创新计划”专场对接活动举行
[ 2024-05-15 ]
日前，由市教委主办的“千团千企融合创新计划”专场对接活动在天津瑞普生物科技股份有限公司举行。来自南开大学、天津大学、天津师范大学和天津医科大学的11位专家学者走进企业，聆听需求，交流研究成果，推动科技创新和成果转化。对接会上，专家学者分别介绍了天然甜味蛋白、重组胶原蛋白、宠物瘙痒症治疗用抗体、靶向GABA受体杀虫剂、多肽水凝胶纳米佐剂、生物电子胶囊等领域的研究成果。天津瑞普生物科技股份有限公司就兽用药物制剂、宠物疫苗、畜禽传染病诊断与防治等相关需求同与会专家学者进行了深度对接，并当场达成4项合作意向。为深入贯彻落实习近平总书记对天津“四个善作善成”的重要要求，加快形成和发展新质生产力，市教委针对目前存在的校企融合度不够、企业自主创新能力不足、高校科技成果成熟度不高等问题，推进实施“千团千企融合创新计划”，联合京津冀高校1000个创新团队与1000家龙头企业深度对接，实现资源的精准匹配，促成校企共组“科学家+工程师”研发团队，开展以企业需求为导向的项目组织和关键技术攻关。建立校企联合研发平台，共同开展科技攻关、成果转化和人才培养等工作，实现产学研深度融合。市教委牵头成立了“千团千企工作专班”，由南开大学、天津大学、中国民航大学、河北工业大学等15所在津高校科技成果转化专班成员，对接各联合体、共同体、行业协会等，搭建紧密而高效的需求挖掘渠道，第一时间为企业精准匹配技术团队。截至目前，“千团千企融合创新计划”已完成面向我市高校、民营企业、产教联合体与产教融合共同体的宣讲与推动，发布120余项企业技术需求，组织多次专场对接活动。市教委副主任罗延安介绍，为激励校企合作，市教委对“千团千企融合创新计划”对接成效较好的单位，将给予研究生招生指标、顶尖学科培育等更多资源保障和政策支持，实现各类要素资源有效整合、协同发力，一体化推进科技创新和产业创新。围绕企业的需求和产业发展，搭建校企对接平台，推动高校科技资源转化为企业创新发展的动力，加速形成新质生产力，服务经济社会高质量发展。
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教育事业高质量发展扎实推进
[ 2024-05-17 ]
2023年，我国共有各级各类学校49.83万所，学历教育在校生2.91亿人，专任教师1891.78万人——在全面贯彻党的二十大精神开局之年，教育事业高质量发展取得了新突破。教育部日前召开新闻发布会，介绍2023年全国教育事业发展基本情况，一组组数据背后，是看得见、摸得着的变化。义务教育扩优提质进一步推进“加快义务教育优质均衡发展，办好更加公平更高质量的义务教育，更好满足人民群众‘上好学’的期盼是我们当前和今后一个时期的重点任务。”教育部基础教育司副司长马嘉宾表示。义务教育扩优提质进一步推进。九年制义务教育巩固率达95.7%，比上年提高0.2个百分点。全国新增义务教育优质学校1736所，新增优质学位199.9万个。全国共有1.6万个义务教育阶段教育集团和1.5万个城乡学校共同体。教育公平进一步保障。教育部通过新建、改扩建新增公办学位489.2万个，有力保障了1878万小学一年级新生入学，进城务工人员随迁子女在公办学校就读（含政府购买学位）的比例超过95%。高等教育结构持续优化教育部发展规划司司长郭鹏表示，高等教育毛入学率突破60%是服务人口高质量发展的显著成效。在规模发展的同时，高等教育内部人才培养层次和结构更为重要。2023年高等教育毛入学率60.2%，比上年提高0.6个百分点。全国共有高等学校3074所，比上年增加61所。2023年我国各种形式的高等教育在学总规模4763.19万人，比上年增加108.11万人，增长2.32%。全国共招收研究生130.17万人，比上年增长4.76%。在学研究生388.29万人，比上年增长6.28%。其中，在学博士生61.25万人，比上年增长10.14%。郭鹏介绍，近年来，研究生特别是博士生规模和占比不断提高，为经济高质量发展提供了源源不断的高水平人才支撑。要稳步扩大研究生人才培养规模，优化高层次人才培养结构，引导高校优化学科结构，加快培养科技创新人才。教育部高等教育司副司长高东锋介绍，近几年，教育部依托77所大学的288个基础学科拔尖学生培养基地，强化有组织拔尖创新人才培养，支持46所高校举办112期国际暑期学校，1341名国内外学者开设1141门课程、3.1万名国内外学生交流研讨，在计算机科学、数学、基础医学、经济学等9个领域实施“101计划”，建设核心课程、教材、师资团队和实践项目。职业教育体系建设不断推进2023年，全国共有特殊教育学校2345所，比上年增加31所。共招收各种形式的特殊教育学生15.5万人，比上年增加8720人。共有特殊教育在校生91.2万人，其中，在特殊教育学校就读在校生34.12万人，占比37.42%；在其他学校就读在校生57.08万人，占比62.58%。2023年民办教育发展进一步规范，全国共有各级各类民办学校16.72万所，占全国学校总数的比例为33.54%；在校生4939.53万人，占全国在校生总数的比例为16.96%。“职业教育是与经济社会发展关系最为紧密的教育，承担着为区域经济社会发展培养高素质技能人才的重要责任。”教育部职业教育与成人教育司副司长李英利介绍，2023年，高职专科学校在学校数量、招生规模等方面较上年都有所增长。????目前，职业教育专业目录共设置1394个专业，覆盖国民经济各领域。为服务数字人才培养，2023年全国6000多所职业学校开设数字经济相关专业，会计、酒店管理等363个传统专业系统化升级，增设智能网联汽车技术等314个数字经济领域新专业……一系列举措为加快推进现代职业教育体系建设改革，构建产教深度融合的发展格局，推进新型工业化提供技能人才支撑。 -
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教育部召开新闻通气会介绍学前教育改革进展成效
[ 2024-05-17 ]
5月16日教育部召开新闻通气会，介绍学前教育改革的进展成效。据教育部基础教育司负责人介绍，目前，学前教育实现基本普及。截至2023年，全国幼儿园数量达到27.4万所，比2013年增加7.6万所，增长了38.2％。学前三年毛入园率持续快速提高。2023年全国学前三年毛入园率达到91.1％，比2013年提高了23.6个百分点。区域差距不断缩小。从2013年到2023年，学前三年毛入园率增长幅度超过20个百分点的17个省份都在中西部，四川凉山州雷波县入园率达到90％以上，青海果洛州达日县、玛多县入园率均达到80％以上，“三区三州”等脱贫攻坚地区、民族地区幼儿均和其他地区孩子一样享有平等的入园机会。覆盖城乡，普惠水平提高。2023年全国普惠性幼儿园（包括公办园和普惠性民办园）达到23.6万所，占幼儿园总数的86.2％。其中公办园12.5万所，比2013年增长了91.9％，充分发挥了公办园保基本、兜底线、引领方向、平抑收费的重要作用。全国普惠性幼儿园在园幼儿占比达到90.8％，比2016年提高23.5个百分点，绝大多数幼儿都能在收费合理的普惠性幼儿园就读。加大保障，财政投入持续加大。2011—2023年，中央财政支持学前教育发展专项资金累计投入2210亿元，带动各地进一步加大财政投入，完善投入保障机制。2022年全国财政性学前教育经费达到2982.2亿元，占财政性教育经费的比例达到6.2％，是2013年的1.8倍。成本分担机制基本建立。会同财政部出台了国家层面公办园生均公用经费基准定额，各地普遍出台公办园生均公用经费标准和普惠性民办园补助标准，并结合财政补助和当地经济发展情况，动态调整公办幼儿园收费标准，确定普惠性民办幼儿园最高收费限价，通过政府分担办园成本，切实减轻家庭经济负担。资助制度不断完善。中央财政设立资助奖补资金，引导各地从无到有建立学前教育资助制度，2013—2022年各级财政累计投入825亿元，资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育6551万人次。科学保教，教师队伍配备水平不断提高。幼儿园生师比从2013年的23.4∶1降低到2023年的13.3∶1，专科以上园长和专任教师占比达到93.1％，比2013年提高23.7个百分点。连续10年实施“幼师国培计划”，开展幼儿园园长和专任教师全员培训。此外，教育部全面实施县域学前教育普及普惠督导评估和幼儿园办园行为督导评估，压实县级政府发展学前教育责任和幼儿园规范办学责任，截至2023年，153个县顺利通过国家层面督导评估验收，全国所有幼儿园完成一轮评估。据2024年度立法工作计划显示，学前教育法列入6月份继续审议的法律案。目前，学前教育法（草案）已报请全国人大常委会初次审议通过。草案聚焦破除阻碍学前教育发展的体制机制障碍，着力凝练学前教育事业发展的成功政策经验，立足当下、着眼未来，从明确学前教育定位、健全规划举办机制、规范学前教育实施、完善投入机制、健全监管体制等6个方面作出全面规定，保障学前教育可持续发展。 -
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全国第七届大学生艺术展演活动组委会会议召开
[ 2024-05-17 ]
5月16日，全国第七届大学生艺术展演活动组委会会议召开。会议听取展演筹备工作情况汇报，研究审议全国现场展演开、闭幕式等相关方案。教育部党组成员、副部长、总督学、组委会副主任王嘉毅，湖北省政府副省长盛阅春出席会议。会议指出，全国大学生艺术展演活动是教育系统举办的规模最大、规格最高、影响最广的艺术实践活动，承载着立德树人、培根铸魂的重要使命。要牢牢把握正确方向，充分认识办好本届展演的重大意义，把展演活动办成学习贯彻习近平文化思想的实践平台、展示立德树人成果的靓丽舞台、推进实施学校美育浸润行动的重要高台。会议要求，要精心谋划开、闭幕式，紧扣展演主题，突出时代特色，做到简约、精彩。要加强统筹协调，科学有序制定展演日程，合理安排社会实践活动。要坚决守牢安全底线，坚持问题导向，强化底线思维，把安全放在突出重要位置。要持续强化宣传引导，生动展现大学生青春向上、充满活力的良好精神风貌。会议强调，执委会和各成员单位要进一步提高政治站位，聚焦重点任务，加强组织领导，凝聚强大合力，打好筹办攻坚战，以严细精实的作风保障各项任务落实到位。组委会全体成员和来自教育部、湖北省、襄阳市有关单位负责同志参加会议。 -
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2023年义务教育优质均衡发展县名单公布
[ 2024-05-16 ]
近日，教育部公布了2023年义务教育优质均衡发展县（市、区）名单。其中，北京市、上海市、江苏省等9个省（直辖市）的56个县（市、区）被评定为2023年义务教育优质均衡发展县。此前，教育部印发通知，经组织开展质量监测、社会认可度调查、指标审核和实地核查等国家督导评估认定程序，决定认定56个县（市、区）为2023年义务教育优质均衡发展县。通知提出，希望各地进一步落实义务教育法和教育部有关规定，扎实推进义务教育均衡发展，大力促进教育公平。已通过认定的县（市、区）要再接再厉，进一步巩固成果，持续提升教育质量和群众满意度。 -
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新一期新时代中小学名师名校长培养计划启动
[ 2024-05-15 ]
为大力弘扬教育家精神，着力建设高质量教师校长队伍，近日，教育部印发通知部署实施新一期新时代中小学名师名校长培养计划（2024-2027），在2022年“双名计划”的基础上，持续推进名师名校长培养，培养造就更多具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的教育家型教师校长，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。“双名计划”培养对象为普通中小学、幼儿园、特殊教育学校从事一线教育教学和管理工作的教师和党组织书记、校园长，以及教师发展机构从事教育教学研究并指导一线实践的教研员。今年计划依托培养基地，对入选的300名左右优秀中小学教师校长进行为期三年的集中培养。同时新增一批高水平综合大学作为“双名计划”名师名校长培养基地，承担培养任务，累计培养基地已达32家。新一期“双名计划”将积极推进名师名校长工作室建设，探索名师名校长培养和引领带动机制，推动名师名校长与区域内骨干教师校长团队合作、共同发展，带动区域内教师校长队伍素质整体提升。将承担教育帮扶任务作为培养的重要内容，在国家乡村振兴重点帮扶县建立实践点，通过驻校支教、线上联合教研、课题共研等方式，建立精准帮扶机制。将数字化融入名师名校长培养的全过程，加强名师名校长的数字化素养和能力培养，在国家中小学智慧教育平台为名师名校长建立线上工作室，吸纳全国教师参加，开展远程备课、线上教研，共享优质教育教学资源。 -
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全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议举行
[ 2024-05-15 ]
全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议5月14日在京举行。中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席会议并讲话。丁薛祥指出，党中央和国务院高度重视高校毕业生等青年就业创业工作。要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，更加突出就业优先导向，千方百计促进高校毕业生就业，确保青年就业形势总体稳定。丁薛祥强调，要持续挖潜拓宽高校毕业生就业渠道，稳住存量岗位，扩大增量规模，帮助毕业生尽早实现就业。更大力度开拓市场化岗位，用足用好稳岗促就业政策，结合重大工程、重大项目、重大扩内需举措开发更多岗位。稳定并加快政策性岗位招录，规模上能扩尽扩，时间上能早尽早，更好发挥政策性岗位吸纳作用。组织实施好基层服务项目，开发更多乡村振兴、社会工作、为老服务、应急管理等方面的基层就业岗位，鼓励毕业生到基层建功立业。丁薛祥指出，要用心用情做好就业指导帮扶工作。持续开展就业观念教育，引导毕业生树立正确的择业观、就业观。优化就业创业服务，健全就业实习和见习制度，帮助创业学生解决好缺资金、缺场地、缺经验等问题。兜牢脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、残疾等困难毕业生群体就业底线。依法依规严厉打击涉就业违法犯罪活动，切实维护毕业生合法权益。优化培养供给体系，推动人才供需有效适配。丁薛祥要求，各地各部门各高校要加强组织领导，强化责任落实，加大政策支持，狠抓督促检查，做好宣传引导，确保完成今年高校毕业生就业目标任务。????国务委员谌贻琴出席会议并讲话。中央和国家机关有关部门、有关人民团体、中央军委机关有关部门，部委直属在京高校负责同志在主会场参加会议。各省、自治区、直辖市人民政府和新疆生产建设兵团负责同志及有关部门单位负责同志在分会场参加会议。人力资源社会保障部、教育部、吉林省人民政府、重庆市人民政府和中国农业大学主要负责同志，以及高校毕业生代表在会上发言。 -
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教育部部署开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动
[ 2024-05-14 ]
近日，教育部印发《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》，决定在2024年5月以“全社会都行动起来，共促学生心理健康”为主题开展首个宣传教育月活动。旨在通过形式多样的宣传教育活动，营造积极关心关注、支持参与学生心理健康教育的良好社会氛围，提升师生和家长心理健康知识水平和素养，推动学生心理健康工作提质增效，促进学生身心健康发展。通知作出五项部署。一是全面落实五育并举促进心理健康理念。推进立德树人工程、青少年读书行动、学生体质强健计划、美育浸润行动、劳动习惯养成计划、科学教育促进计划，将学生心理健康教育贯穿德育思政、教育教学、管理服务和学生成长全过程。二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训，帮助各科教师学习掌握心理学知识，在学科教学中注重维护学生心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿心理发展需要，使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质。关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况，提供必要的心理疏导与干预。三是组织动员专业力量广泛深入开展心理健康科学普及。举办“全国学生心理健康大讲堂”活动，邀请权威专家科普宣传学生心理健康知识。发挥学生心理健康专家组织和专家作用，开展学生心理健康问题的表现与识别、正确维护心理健康的方法、遇到心理问题求助的渠道和机构等方面的科普宣传，广泛宣传“每个人是自己心理健康第一责任人”的理念。四是引导家长关注孩子心理健康。通过家长学校、家长课堂等平台开展心理健康知识宣讲、咨询服务，引导家长树立科学养育观念，理性确定孩子成长预期，关注孩子心理健康，尊重孩子心理发展规律。倡导家长将培育健康人格作为家庭教育的主要任务，用充满爱的亲子关系为孩子描绘一生发展的底色。倡导家长关注孩子的心理感受，用言传身教正面引导孩子。五是推进经验做法交流互鉴。深入挖掘加强学生心理健康的典型经验和优秀案例，加大宣传力度，全方位推广学生心理健康工作经验做法。
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武清区开展防灾减灾主题活动
[ 2024-05-17 ]
在第16个全国防灾减灾日到来之际，武清区教育局协同区应急局、区城管委、区市场局、区融媒体中心、区消防救援支队，开展“人人讲安全、个个会应急——提升基层防灾避险能力”防灾减灾主题活动。此次活动以防灾减灾日活动为契机，结合学生年龄特点，针对地震、火灾、煤气、电梯、交通、防溺水、食品、防欺凌等内容，以主题班会、知识竞赛、专题讲座、主题演讲、动漫画、现场演练等为载体，多种方式相结合，广泛开展安全教育活动。活动之后，各学校将继续紧抓安全教育实效，长效发力，将防灾减灾教育纳入日常教育教学工作，形成长效机制，不断强化师生的安全意识和避险自救互救能力，共筑平安、和谐、健康的校园环境。 -
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滨海新区开展防灾减灾日宣传周活动
[ 2024-05-16 ]
日前，滨海新区开展2024年全国防灾减灾日宣传周启动仪式暨防灾减灾主题宣传活动。滨海新区教体部门就做好教体领域防灾减灾工作发出倡议，要求各学校加强宣传教育，提高防灾减灾意识，充分利用课堂、校园广播、宣传栏等渠道，引导师生增强自我保护意识；开展应急演练，提高突发灾害应对能力，引导师生熟悉各类灾害预警信号、应急避险技能和逃生疏散路径；完善防灾减灾设施，提高防灾保障水平，牢固树立底线思维和风险意识，完善防灾减灾设施和物资储备，确保在灾害发生时能够迅速有效地应对；加强家校合作，共同守护学生安全，引导家长关注极端天气和自然环境，积极参与防灾减灾教育，形成家校共育的良好氛围。为提高教体系统防灾减灾宣传培训精准度，活动组织塘沽区域分管校长进行气象、地震突发事件应急处置培训，组织中学生通过直播教室参加气象、地震灾害防范科普。 -
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红桥区开展安全工作大比武竞赛
[ 2024-05-15 ]
为全面推进红桥教育系统校园安全工作高质量发展，提高教职工应急处突能力，保障学校安全稳定，红桥区日前开展教育系统安全工作大比武竞赛。此次安全工作大比武竞赛，包括穿消防战斗服、应急处置现场疏散和使用安全防范器械等三项内容。竞赛分为初赛和决赛，全区教育系统6个安全协作组对百余名保卫干部在进行专项培训的基础上，经过初赛的层层选拔，最终36名选手进入决赛，参与竞争，充分展示了红桥区教育系统安保队伍良好的精神面貌和过硬的安全防范技能。 -
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蓟州区举办师德巡讲报告会
[ 2024-05-14 ]
日前，以“我心中的教育家精神”为主题的蓟州区教育系统首场师德巡讲报告会举行。1600余人线上聆听了报告。本次师德巡讲报告邀请了两位具有深厚教育背景和丰富实践经验的教育楷模作为主讲嘉宾。他们结合自己的教育实践和思考，深入阐述了教育家精神的内涵和特征，分享了他们在教育事业中的成功经验和感悟，提出了许多富有前瞻性的建议。 -
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东丽区扎实推进“双减”落地见效
[ 2024-05-13 ]
为落实东丽区中小学教学管理视导评价工作，不断优化学校教学管理，日前，东丽区教育局组织开展常态化教学管理专项视导，扎实推进“双减”工作落地见效。为深入贯彻落实党中央关于“双减”工作的决策部署，锚定三年目标，区教育局组织召开各级各类“双减”工作专项会议，成立“双减”工作领导小组，认真学习相关文件要求，全面贯彻落实文件精神，就落实落细“双减”工作进行安排部署，确保各项工作落实到人。“双减”能“减”下去，关键是课堂教学质量能“增”上来。东丽区修订《东丽区中小学常态课评价标准（试行）》，从教与评、评与学两个方面优化课堂教学策略，完善教学规程，提升教学效率和质量。引导教师积极探究基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式。深入开展备课专业化行动，灵活设计教学活动，及时开展课堂评价，调控学习过程。充分发挥各级教研团队的示范引领作用，全面深化课堂教学变更，优化教学方式，精准锚定学习目标，减少不必要的耗损，让学生的学习变得更科学、更有效。“双减”第一减的就是减轻过重作业负担。东丽区在对作业总量和时长做减法的同时，在强化作业设计和提升质量上做加法，突出作业的适时性、层次性、实用性和趣味性，做到以精取胜。修订《东丽区中小学作业设计评价标准（试行）》，实施区级“骨干教师作业设计专项培训”计划，组建100余个创新作业设计团队，开发创新作业2000多个，获批市区级优秀创新作业100余个，1个案例获批全国示范奖。在作业设计、布置、公开、反馈、分享方面，引入信息化手段，增加分层作业、弹性作业和个性化作业比例，生成学生喜闻乐见、紧扣核心素养、富有创意情趣的特色生本作业。此外，东丽区不断优化延时服务，将劳动教育、红色教育、感恩教育等课程化、实践化，为学生提供跨学科研究性学习和实践能力培养课程，开设课后服务社团约1700余个，特色社团80余个，不定期组织学生前往实践基地学习锻炼，全面提升学生综合素养和探究能力。 -
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北辰区与天津科技馆开展深度合作
[ 2024-05-10 ]
为在教育“双减”中做好科学教育加法，推动科普场馆等校外科普教育资源与北辰区学校需求的有效对接，提升师生科学素质和创新能力，日前，北辰区教育局与天津科技馆签署战略合作协议，共同探索科学教育的新模式和新途径。根据协议，未来双方将在打造实践基地、提升科学教师科技素质和业务能力、科学课程开发、组织开展综合实践活动和研究性学习活动等方面深度合作，实现共建、共融、共育，为全区师生提供更多优质的科普资源。
津公网安备 12010402001281号
